第页Unit1Hello第4课时Teachingcontents教学内容：Unit1HelloRevision(period4)Teachingaims&learningobjectives教学目标:1．能够纯熟运用日常交际用语：Hi/Hello,...Goodmorning/Goodafternoon...并自编对话；2.能够在会读写AaBbCcDd四个字母的同时初步领会它们在单词的发音规律；3.能够让先生敢于应战本人，大胆去说，锻炼本人自动去交流的能力。Focusofthelesson教学重点:1．能够纯熟运用日常交际用语：Hi/Hello,...Goodmorning/Goodafternoon...并自编对话；2.能够在会读写Aa,Bb,Cc,Dd四个字母的同时初步感知它们在单词的发音规律。Predictedareaofdifficulty教学难点:能够让先生敢于应战本人，大胆去说，锻炼本人自动去交流和组织对话的能力。Teachingpreparation教具预备：图片头饰PPTTeachingprocedures教学过程：Step1Warmup1.Listenandsingasong“Goodmorning”.2.FreetalkT:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissWang.T:Goodmorning,S1.CanyousayGoodmorningtoS2(先生姓名)？S1：Goodmorning，S2.S2：Goodmorning，S1.Step2Practice11.出示图片，先生同桌之间互绝对话（每一个选两至三组先生进行对话）。a.morning(图片)S1:Goodmorning…S2:Goodmorning…b.afternoon(图片)S1:Goodafternoon…S2:Goodafternoon…c.evening(图片)S1:Goodevening…S2:Goodevening…d.早晨睡觉的图片night(新授night,并区别evening和night)S1:Goodnight…（晚安）S2:Goodnight…2.Findthefriends.1.Goodafternoon,class.A.早上好，李老师。2.Goodmorning,MissLi.B.下午好，同学们。3.Hello,Mike.C.你好，迈克。4.Goodevening.D.早上好，迈克。5.Goodmorning,Mike.E.早晨好。Step3Practice21.ReadandwriteT:Nowlet’splayagame“Readandwrite”.教师解释游戏规则，看到闪现的字母，第一个读出来的同学再上黑板将字母写出来，读和写完全正确就给他（她）所在的组加一颗星，否则不加分。2.Reviewandread.(教师板书字母，先生书空)。ReviewAa,readcake,car,father,appleReviewBbreadbag,bus,black,brotherReviewCCreadCD,car,cake,niceReviewDdreadCD,dog,doll,good(让先生初步感知字母在单词里的发音)Step4Practice3Tryyourbest教师解释游戏规则，将游戏分为一颗星至四颗星的等级。先生选择应战，每一个等级的星星有对应难度的标题，回答正确则给所在组加等同数量的星星。（详见课件）Step5Practice4“Ournewstorytime”.ReviewstorytimeT:Thereisacatandtwomicegoaway.Let’strytomakethemtobefriends.OK?Ss:OK.T:Let’scallthemAa,Bb,CcorDd.Youcanplaythem,andtalk.（教师给予提示：分组分角色扮演他们，想一想他们在一天当中几个工夫段会交流些甚么，本人可以组织一个残缺的对话）。Step6Summarizeandreward(总结与奖励)Step7HomeworkReviewUnit1andlistentothetape科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会