小学四（上）语文第一单元形成性练习班级_____________学号________姓名___________成绩_________第一部分：基础知识积累与运用我会看拼音，写词语(8分)bówùfèngxìshùshāojÌngjìZhàoyào()()()()()fèiténgbáimángmángmàntiānjuăndÌ()()()二、我会照样子写词语。（8分）若隐若现（）（）山崩地裂（）（）涓涓细流（）（）茄子紫（）（）三、我会用一个词语代替画线部分(3分)．1．浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂，像水在锅里沸腾那样。（）2．除夕之夜，烟花在12点放起来了，我注意地看着，眼睛都看不过来。（）3．大家昂着头向东边望去，等着，盼着。（）四、我会选词填空（7分）陆续继续连续(1)放学时间到了，同学们（）离开学校。(2)这雨已经（）下了好几天，下得人心神不宁。(3)爸爸去接了一个电话后，坐到电脑前（）工作。宁静安静平静寂静(1)夜深了，山村一片()。(2)联欢会结束了，我一个人留在()的校园里，心情久久不能()。(3)上课铃响了，教室里立刻()下来。五、我会照样子，写句子。（6分）1、例：“孔雀开屏啦！”她兴奋地说。她兴奋地说：“孔雀开屏啦！”“您老是金胡子了，您老人家必要高寿。”旁边的人对老爷爷说。2．例：我注意地看着，眼睛应接不暇。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，第三只又飞走了。天上的火烧云真是千姿百态。天上的火烧云真是千姿百态，例：浪潮越来越近，犹如（千万匹白色战马齐头并进），浩浩荡荡地飞奔而来。雄伟的舟山跨海大桥犹如（），横卧在海面上。六、我会按课文内容填空，并回答问题(8分)1．我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。3.作者第二次经过“鸟的天堂”，情不自禁地赞叹：“鸟的天堂”的确是鸟的天堂呀！，前一个“鸟的天堂”指的是。后一个鸟的天堂指的是。4.因风皱面；青山原不老，。我还课外积累了一副对联：第二部分：阅读积累与运用30一、阅读短文，完成练习(一)午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()起来。那条白线很快地向我们()，逐渐拉长，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。1按课文内容填空。82以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用√划出来）23快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！4渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4文中画——的句子是一个比喻句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_____。（填序号）1①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。5读了以上文段，我想说说读后的感受：2二、课外阅读，完成练习。昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪。“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1、我能在加上合适的题目。（1分）2、请给第三自然段加上标点符号。（4分）3、用——画出描写海面风景的句子，用~~~画出描写贝壳数量多的句子。（2分）4、从加点的句子中，我感受到“我”_____________________,我是从这些词语中体会到的：。（3分）5、第二自然段是按（）结构来写的，作者写海边的景色真美，选取了（）、（）等景物。海边美丽的景物还有很多，请你选择一种景物来写一句：（）。(3分)第三部分：习作天地十二、作文(30分)大自然多么美丽神奇，用你一双发现美的眼睛，写一处身边熟悉的风景，可以是校园、社区、公园……写出景色特点，写出真情实感。四（上）第一单元灵动拓展题班级（）姓名（）学号（）成绩（）一．填写带有“续”字的词语。