李老师记叙文李老师记叙文1缘分巧合下，让不听话的我们遇见了新班主任——李老师。李老师站上讲台说的第一句话就是：“严师出高徒。果然，接下来的学习中，她让我们见识了什么叫做真正的“严师。数学课上，同学们都埋头沙沙地写着作业，淘气的李小明却坐在座位上抓耳挠腮，无法下笔。李老师走过去，拿过李小明的作业本看了起来。突然，他伸出拇指和食指，捏住李小明的耳朵，瞪着他大吼：“平行四边形面积的计算方法刚刚才讲过，你居然不会写，你说，你上课究竟有没有听讲！那气势，不仅吓得李小明瑟瑟发抖，就连我们也被吓得大气都不敢喘。早读课上，李老师依次检查着同学们头天晚上的作业，很快，几位平时喜欢偷奸耍滑、偷工减料的同学被李老师严肃地“请到了办公室。一直到早读结束，他们才掉着眼泪被“放了回来。虽然他们在办公室里究竟经历了些什么我们不知道，然而从此之后，他们再也不敢在作业上有半点马虎的劲儿，我们却都看得清清楚楚，明明白白。也就是这样严厉的老师，他带领着我们变得越来越好，与此同时，还一不小心让我们窥见了他的另一面。那一次，由于王刚的失误，我们班输了足球比赛，大家都十分伤心，心想，这次准会被争强好胜的李老师骂个狗血淋头。因此，当李老师迎面走来时，大家都低下头，做好迎接狂风暴雨的准备。哪知，李老师却一脸关切地走向王刚，蹲下身子仔细检查着王刚的脚踝，只见王刚的脚踝已经肿得老高，原来他的脚受了伤，王刚哽咽着说：“李老师，对不起，我让我们班输了比赛。“既然是比赛，就会有输赢，没关系，下次我们肯定会赢回来的。说完，李老师还轻轻地拍了拍王刚的肩头。那一刻，我们班所有的同学都被感动了。原来真正的好老师，她既是严厉的，也是温柔的。李老师记叙文2每当我看见大街上有人变戏法，就会想起那次在作文班玩的猜硬币的游戏。今天一上课，花样百出的李老师故弄玄虚的说：“我是火眼金睛，不信就把这枚硬币放进三个笔袋里，我可以才出来，硬币在哪一个里。”我们班就被老师的这句话激起千层浪。我想，老师太强了，真是吹牛大王，到时候猜不出来，看她怎么办。那时候，老师出的丑就大了。接着，老师从同学那里借来了三个笔袋，又拿出一个硬币，让李佳银藏。同学们一拥而上去帮忙，我和吴上普就围着李老师，不让她看见藏在哪个里面，其他人就在三个笔袋旁边忙的不亦乐乎，一会儿，一个人喊：“藏好了”我和吴上普就回到位子上。我看了一下三个笔袋，心凉了大半截。因为他们藏得太不好了，我一看就知道带拉锁的是放有硬币的笔袋。老师走过去把耳朵贴在笔袋上听了听，皱着眉头又看了看，我们都拭目以待。老师想了一会儿就选中了带拉锁的那个，我们拉开拉锁，只见硬币就躺在里面，老师得意洋洋说：“怎么样，我猜得准吧！”我认为老师是瞎猫碰到死耗子。我们都喊：“老师作弊，老师作弊，肯定作弊。”老师说：“那就再试一回。”我们就去把老师赶到门外去，又派了吴上普监视她。我们在吴上普走出门的时候关上了门，又用桌子堵上了两个门，开始想法子。就在这时，徐敏航就把它藏在了笔袋里。这次李老师又猜对了。老师说：“这次之所以我都对了，是因为我在班上有一个卧底。”这次我们中了李老师的计谋，但是下次遇见变戏法就不相信了。李老师记叙文3走进教室，听李老师上一节课，眼前就有一个字：“野”。哦，忘了告诉你，她是我的新语文老师——李芙蓉。大约一米五二的个儿，短短的头发，一双双明亮的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴。怎么说野呢？请你们听我细细道来！第一，海拔是“野”的。最初呢，她的“海拔”在我的心里只有一毫米之高，（因为我对她非常不熟悉）。她做完自我介绍后，我凭对她的印象，让她的“海拔”又长九毫米，有了一米长。随着时间的推移，我对李老师逐渐熟悉，他在我心中的形象变得高大起来足足有二米之高（虽然实际身高一米五四，她后来告诉我的。）第二呢，性格是“野”的。她在上课时，是一位极为严格的老师。下课时，却又变成了一个热情十足的“老顽童”，一会儿跟那些“淑女”们踢毽子，一会儿跟我们聊一些动画片或一些有趣的事情。第三呢，名字是“野”的。想起她的名字——李芙蓉，就想起《武林外传》里的野性十足的郭大侠郭芙蓉。难道她真的也会“排山倒海”？第四，武功是“野”的。听她说她以前的学生见她就起鸡皮疙瘩，因为他会“李子兵法”，又名“李子三十六计”。目前他才展现了一种——第一计：跪板凳。虽然我们非常不愿意，但我们也知道李老师的良苦用心，帮我们改掉坏毛病。这就是我的语文老师李芙蓉。她是不是野性十足呢？李老师记叙文4上课的时候，李老师是一本《百科全书》，让我们在知识的海洋里漫游。同学们有时还提出了很多千奇百怪的问题，例如“沙尘暴是怎样发生的呢？”“地震是怎么回事？”等等一些问题，李老师总是不厌其烦的给我们讲解。同学们在她那充满知识的眼神中学到了很多的知识，像一股神奇的甘泉立刻滋润了我们干渴的心田。课外活动的时候，李老师变成了一本《幽默的哈哈大全》。她