二年级下册《程门立雪》优质教案二年级下册《程门立雪》优质教案【二年级下册《程门立雪》优质教案】教学目标：1、正确认读本课“程、杨、尊、敬、咱、待、疼、漫”等8个生字。积累“尊敬、等待、漫天飞舞、著名、慈祥、心疼”等6个词语。正确书写“杨、尊、敬、咱、疼、漫”等6个生字。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能背诵课文第三小节。3、在阅读的过程中想一想，杨时为什么冒雪站在程老师家门口。4、知道尊师是中华民族的优秀传统美德，培养尊敬师长的情感。重点难点：正确认读本课的生字10个，积累词语6个，正确书写生字5个。从杨时的行为中体会他尊敬老师的情感和爱学习的好品质。教学工具：教学课件教学过程：一、导入新课1、我们中国历史上有许许多多的成语，它们大多包含着一定的意义，因此流传至今。有一些还有专门的故事呢，如：狐假虎威、守株待兔……我们今天学习的课文就是一个成语故事。2、(请1个学生读课题)程，是后鼻音;门，是前鼻音。一起读课题。3、认真读课文，请你试着回答下列问题。交流：杨时和同学站在程老师家门口的雪地里。二、初读课文1、教师根据学生的回答进行板书。(程颐老师杨时)学习：“程”可以作人的姓，在课文中指的是——程颐老师。杨：第五笔“横折折折勾”，一笔写成，在桌面书写。重点读好“程颐”“杨时”人名。简介：程颐是我国宋朝著名的教育家，大学问家。他和哥哥程颢，并称“二程”，两人都有非常大的学术成就。杨时是宋朝著名学者。他曾是程颢的.学生，程颢非常喜欢杨时的谦虚好学。程颢死后，杨时又拜程颢的弟弟程颐为师。程门立雪这个故事就发生在杨时拜程颐为师后，此时的杨时已经40多岁了。2、学习第一小节：媒体出示：宋朝著名学者杨时很爱学习，也非常尊敬老师(1)学词语：尊敬，拼读词语，男生读，女生读。尊敬就是小辈有礼貌地、恭恭敬敬地对待长辈。可以说学生尊敬老师，也可以说年轻人尊敬老年人。(2)“尊”的笔画较多，上下结构的字，大小相当，不要漏掉里面的短横。(3)读第一小节3、读《程门立雪》的故事，要求学生试说说课文的内容。4、教师归纳(1)这就是课文的主要内容，请大家自己朗读。(2)在这段话中，有6个生字，请你和同桌合作，一起复习程、敬、杨、尊，学习待、漫。(3)交流。音：程、敬、杨(后鼻音)、尊(注意韵母)、漫(前鼻音)形：漫——和“慢”比较;待——和“持”比较义：等待(换词理解)漫天飞舞(换词理解)(4)指名读，男女生读。