重庆市杨家坪中学2014年高一（下）第一次月考生物试题请同学们将答案填写在答题卡上，否则答题无效。请认真答题。一、选择题（共30题，每题两分）1．下面是对①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是A.框图①内都是原核生物,都没有细胞核B.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁C.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是异养生物D.框图④内都能进行有丝分裂2．以下生命系统中，属于生态系统层次的是()A．一片草原B．一片草原上的所有生物C．一片草原上的所有绵羊D．一片草原上的所有动物3．农民收获水稻后要将种子晒干，而在播种前又要浸种，这主要是因为A.自由水含量影响新陈代谢B.结合水是细胞的重要组成成分C.水是光合作用的重要原料D.水是呼吸作用的重要原料4．下列几种概念关系的模型中（注：易化扩散即协助扩散），正确的是()5．根据概念图，下列叙述正确的是()eq\x(A)＋eq\x(\a\al(B,糖))＋eq\x(\a\al(C,磷酸))―→eq\x(\a\al(D,()))―→eq\x(\a\al(E,DNA))A．A表示的碱基有5种B．B表示的是核糖C．D表示的是核糖核苷酸D．D表示的是脱氧核糖核苷酸6．人体红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在Z浓度的食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为()A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Y＞X＞ZD．Z＞X＞Y7．生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是C①以磷脂双分子层为基本骨架②蛋白质-脂质-蛋白质的三层结构③静止的④流动的A．①③B．②④C．①④D．②③8．将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是A.细胞壁在加温中受到破坏B.水温增高，花青素的溶解度加大C.加温使生物膜失去了选择透过性D.加温使水中的化学物质发生了反应9．很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的，用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成A．性激素B．呼吸酶C．唾液淀粉酶D．胰岛素10．对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2＋吸收量明显减少，而对K＋、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是A.抑制呼吸酶的活性B.抑制Ca2＋载体的活动C.改变了细胞膜的结构D.改变了细胞膜两侧Ca2＋的浓度11．如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成的物质和所代表的生物膜是()A．呼吸酶；Ⅰ是细胞膜B．性激素；Ⅱ是高尔基体膜C．分泌蛋白；Ⅲ是内质网膜D．胰岛素；Ⅰ是内质网膜12．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是A．主动运输、主动运输B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞D．被动运输、主动运输13．在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释A.马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖B.马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用C.马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶D.马铃薯片X是没煮过的，因为马铃薯中含有酶，促使过氧化氢分解，但酶会在高温中失活14.下列对于各实验的相关叙述，正确的是（）A、在观察植物细胞有丝分裂实验中，可在显微镜中观察到整个分裂的过程B、在提取叶绿体色素实验中，使用无水乙醇提取色素，因色素可溶解在其中C、在做还原糖鉴定实验中，加入斐林试剂后即可观察到砖红色沉淀D、用甲基绿和吡罗红的混合染液给口腔上皮细胞染色，观察时可看到DNA被染成了绿色，RNA被染成了红色15．下列关于酶的叙述中正确的一项是①酶是活细胞产生的；②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；④酶促反应与外界条件无关；⑤淀粉酶能促进淀粉水解；⑥酶只有在生物体内才起催化作用A．①②③B．①②④⑤C．①②③⑤D．①③⑤16、在四支试管中分虽含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，在有氧的条件下，能产生的CO2的是（）。A.葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞B.葡萄糖＋线粒体C.丙酮酸＋细胞质基质D.葡萄糖＋细胞质基质17．关于细胞呼吸正确的说法是（）A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，原核生物因缺少线粒体只能进行无氧呼吸B.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物C.无氧呼吸的酶存在于