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初三如何提高学习效率中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩,中考总体成绩才会提高。木桶原理已充分说明了这一点。可是,一般来说,做到门门全优是很困难的。每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。2、自主复习把初中学过的知识都看一看,实在不想做题的话,可以翻看学过的概念,数理化的概念经常看看就可以唤起学过的知识,这样就可以把初三的题做得更灵活,算是温故而知新了!3、注意时间观念有些同学总认为中考还有一段距离,处于懒散的状态。其实初三的时间非常紧张,新课程学习、体育、理化生实验考试、中考等等一系列考试占据着同学们的时间,一般情况下,大部分学校都会在寒假之前结束新课程的学习,所以同学们一定要知道初三能利用的有效时间真的很短。所以初三同学要树立较强的时间观念,充分利用每一分钟!4、提高学习效率加强落实:千法、万法,落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识是落实,哪位同学知识落实得好,将来在中考中的`收效就比较大。要经常性地进行归纳,没有知识是归纳总结,就没有知识是落实。特别是每次练习和考试的失误,要认真总结,防止今后再出现同样的问题。5、对新增科目要适应进入初三,新增加了化学科目,初次接触化学,化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多,对于化学的学习力不从心,感觉不那么容易学习。其次,物理也是一个新的学科。因为物理是分块的,力热声光电五个部分是独立的,尤其是力电两块。初三如何提高学习效率2初三生提高物理学习效率方法关键在于如何复习初三生如何提高物理学习效率?提高物理的学习效率主要就是提高复习的效率。以下谈一点提高物理复习效率的建议,供同学们参考。弄清知识点是有效复习的基本前提弄清各知识点的学习要求初中两年学习物理,涉及到的知识点很多,但并不是所有知识点的学习要求都是一样的。“上海市中学物理课程标准”对各知识点明确规定了不同要求:有的要求知道、有的要求理解、有的要求掌握、有的要求会应用,而有的知识点的学习要求非常低,只是让学生了解,不做考试要求,因而一定要弄清要求,明确各知识点的要求细节,这样在复习的过程中就能按照要求逐一击破,不至于胡子眉毛一把抓,不明要求而浪费宝贵的时间,降低复习效率。弄清学习要求包括:明确所学各知识点的学习要求的层次水平,明确各知识点(考点)的具体层次要求的含义。明确具体层次要求的具体含义就是要具体弄清楚各学习水平层次“知道(A)”、“理解(B)”、“掌握(C)”、“应用(D)”的不同内容。如对要“知道”的知识要求能说出要点、大意,或在有的情景(现象)中能够加以识别。对要“理解”的知识,要求能明了知识的确切含义并能运用,分析、解决简单的实际问题,如解释简单的物理现象,进行简单的计算。对要“掌握”的知识,要求能比较灵活地加以运用初中地理,分析、解决一般的实际问题。对要“应用”的知识是指以某一学习内容为重点,综合其他内容,解决比较复杂的问题,必须对知识有比较系统的认识。弄清各知识点的学习要求有两个途径,一是认真听老师的讲解介绍。二是购买“上海市中学物理课程标准”一书,对照所学的内容看一下,在相关的知识点上标注出来就可以了。清楚了各知识点的学习要求以后,复习时就对照要求,不过分为难自己,也不过分放松自己。准初三生各科复习手册:把握技巧提前起步把握技巧搞掂初三数学进入初三,随着知识难度的增加,不少同学会对数学感到头疼,如何在初三学好数学,进而在中考考出好成绩,成为同学们急切关心的问题。为此记者采访了唐山13中的李放老师,他给同学们在数学方面的学习支了几招。☆会读课本,弄清例题李老师说,想学好数学,首先要会读课本,读课本不是简单读,而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清楚明白。千万不要忽视最基本的概念、公式等,“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。因此,要把已经学过的教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。此外,要把例题都搞清楚,课本上的每一个例题具有代表性,应弄透彻。☆多做习题,善于分析弄明白最基本的概念和例题后,同学们在课和课余时间应多做习题。在做题时一定要养成计算准确的好习惯,如果你会做一个题,却因为计算马虎而最后答案错误,那就得不偿失了。而且,在做题中要注重题与题之间的内在联系,绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中添加辅助线的方法很有规律性,在做题中要特别记牢。☆记录错题,避免再犯俗话说,“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此,李老师建议大家在平时的做题中就