第三单元产业活动与地理环境本单元主要讲述了人类的经济活动以及人类经济活动与地理环境之间的相互关系,突出了人地关系这一地理学基本思想。教材内容选取了物质生产活动中最基本的农业和工业生产作为重点进行分析和探讨。本单元内容是人文地理的重点内容,是学习区域可持续发展必备的理论基础知识,是合格考与等级考的必考内容。根据最新《山东省普通高中2017级地理学科教学指导意见》的要求删除了农业地域类型、特点及其形成条件、工业地域的形成条件与发展特点,优化了与区域发展的关系。本单元内容的学习可适当加强识记,在熟练掌握工农业区位因素的基础上,培养运用相关区位理论原理分析、解析区域产业活动中的具体问题。第一节农业生产与地理环境(增农业生产的地区差异)教材预习课标导读教材预习课前自学·理清主干二、农业地域类型课堂探究突破重难·探寻技巧要点归纳1.农业生产活动投入农业生产产出农产品(1)农业生产的特点①地域性:农业生产的对象是动植物,世界各地的自然条件、经济技术条件和国家政策差别造成。②季节性和周期性:动植物的生长发育受自然条件影响,自然因素的变化具有季节性和周期性。地域性原则:因地制宜;季节性、周期性原则:不违农时。实例:①海南岛以水田为主,一年三熟稻;三江平原以旱地为主,一年一熟麦。(地域性)②春播、夏种、秋收、冬藏。(季节性、周期性)③我国糖料作物分布是“南蔗北甜”。(地域性)④我国民间有这样的农谚:“秋分早、霜降迟、寒露种麦正当时。”(季节性、周期性)(2)农业的投入和产出②产出:农产品——部分满足人们生活需要,另一部分为工业生产提供原料。(3)农业的分类按生产对象分:基本分为种植业和畜牧业,同时经营种植业和畜牧业的称为混合农业。典例剖析读“我国小麦分布区图”,回答(1)~(2)题:探究二影响农业区位的因素情景导学要点归纳影响农业区位的因素主要包括自然条件、社会经济条件及技术条件等。如图所示:各因素对农业生产及区位选择的影响如表所示:1.自然条件2.社会经济条件和技术条件特别提示农业区位的“主要因素”“主导因素”和“限制性因素”(1)主要因素:指一区域符合某种农业发展所需要的所有因素,包括自然因素和社会经济因素。(2)主导因素:指影响某种农业发展的最重要的因素。也就是说,因为该因素对农业的影响最大,没有这种因素,就不可能有该种农业在该区域分布的可能。(3)限制性因素:农业生产需同时满足许多条件才能进行,如果某地区其他条件都满足,只有某一条件不能满足,这个缺乏的条件就是该地区农业发展的限制性因素。如我国西北地区光照、热量等条件优越但缺少水,因此,水就成为西北地区农业发展的限制性因素。当限制性因素得到满足、改善,限制性因素就变成当地农业生产的主导因素。要点归纳拓展延伸(1)澳大利亚混合农业的主要优势(2)澳大利亚混合农业存在的问题及解决措施问题:灌溉水源不足成为这里农牧业发展的限制性条件。产生的原因:盆地处于大分水岭的雨影区,降雨较少;墨累—达令河水量季节变化大。雨季时河水暴涨,干季时支流常有断流现象,墨累河虽未断流,但枯水期河水很浅,上游个别地段在最干旱的年份也会干涸;地下水虽丰富但矿化度高,不适于农业灌溉。解决措施:东水西调;合理利用墨累—达令河等河流的水源;合理开发利用大自流盆地的地下水资源;发展节水农业,研发推广节水技术等。典例剖析如图是某农场土地利用示意图,该农场放牧地主要用于牧羊。据此回答(1)~(2)题:(1)这种类型的农业分布区最典型的是()A.北美五大湖周围地区B.澳大利亚墨累—达令盆地C.我国成都平原D.阿根廷潘帕斯草原(2)与该农场属于同类农业地域类型的我国农业地区是()A.内蒙古草原放牧业区B.长江中下游平原季风水田农业区C.珠江三角洲基塘农业区D.海南岛橡胶园素能演练专项训练·整体提高一、选择题读“某地人类活动示意图”,回答1~2题:(2017·山东东营期中)南繁是秋冬季节全国各地到海南从事农作物品种选育、种子生产和种植鉴定等活动;海南冬季大量瓜菜销往内地省市。读“海南岛最冷月平均气温分布图,海南冬季瓜菜内地主要省市供应量图和水稻玉米发芽适宜温度表,”回答3~4题:3.最适宜成为水稻南繁基地的是()A.三亚B.海口C.琼海D.东方4.与新疆相比,北京、广东成为海南冬季瓜菜主要供应省市的共同原因是()A.城市化水平高,市场需求量大B.冬季气温低,瓜菜生长条件差C.生产技术落后,瓜菜生产量低D.土地成本高,瓜菜生产规模小如图为某地土地利用图和农业产值构成图。读图,回答5~6题:5.关于该地区农业的说法,正确的是()A.农业产值蔬菜比重最大B.产品主要满足自己需求C.农业地域类型为混合农业D.菜地布局