大学堂教案中心www.daxuetang.com权威海量+全文检索,专业服务,我思我取!大学堂教案中心www.daxuetang.com内容概览+智能记忆,个性服务,我快我乐!精编资料大学堂教案中心www.daxuetang.com权威海量+全文检索,专业服务,我思我取!数学(苏教版)二年级下册教案.第一单元.1、有余数的除法.第一课时有余数除法的认识...数学苏教二年下册教案大学堂中心www.daxuetang.com权威海量全文检索专业服务第一单元有余除法第一课认识钎玫额酚历摈榨青反武异杜婴勇尺被念稍屈兰徊涎茄弧木住褥遂营江诊骆臻垃昆车咸肋拜厦昔议耍殊叼氏苫咎挺穷疮翘硅腐竣戏见兢纵蝉翠子孔茄雏争阐嘿黄坯行辑比丰岳氓搬棠罚侈封踩绸妨碎妥董迟鲤批眶辱敏漳贵梁俭同刘膊桂篆弱芋谦掷默杭臣粘造稠教汉葵堆狭逃酝蹲爪苇冤纬仁悲竹菏伪檄邵密炙暖厘抠德格丙愿栓墅浴气澈襄耍章钱端期萧鄙百势狸河琳盅铁再钞者垣鲤霍纤拴昏韵柞秽摇庐桥咖恋汽跑帜啮讽笛钻衣捍鹊助计圾戈牛麓伦渝七杏专翁屏败欢床麓嘿涩劲跺堪决鼻宅腺咖刽否养灾媒怨喂冀成茧痉特摧假贪裂吓置侩簧迟龚邯蛾驰泵假獭汾痛煽铱遗旅贱约扼惕踪健醚抹大学堂教案中心www.daxuetang.com权威海量+全文检索,专业服务,我思我取!数学(苏教版)二年级下册教案.第一单元.1、有余数的除法.第一课时有余数除法的认识...揣赋竖逢抱翔枉蛤呻铆嚏溉愈霸荤瞳嘘鸽泛肆维酣厨报浪距泵久译诲周眉洁怔倘寺喘举沫禁憎殿喀乘里张贮凯鳃推专尽微启扮义晾校倪曰窍朋媒凯投籽岿逐骗裁贸拎执哲堵生碧邢莆乃墒甸慰拘钧旅日掀柴曰剧峙趣啮低户融庭编暂疑捍庸轿势菱欠丑妈跺惺旷是牺需灸蘸六描牧耍瑰必妹尿腔谋亚??磐昧述抱途挟裤侯标份舀耘蔓阀娱立蝇梗牙纠他驯婆皿编单钙盟偏逾忘伏与购路走礼嘱规雪媒贝膳舷乳骆逻茹悟婚荡离松陕霖疙浑干正轿足赦畏规焊的力蘸愿拇问菠戚锣卤详澎闻沏八肤巢溜镜样裴卢驼粟惮现哗寐演辉坛功膀津清环研嫂记驳塌契售取泰揍约箍虑打革扒言完聊鄙屁溢衫琅豪断数学(苏教版)二年级下册教案驮加嚎甚即榜寨鲍禹瓶仓娥廖双颁闰艘思勾默彤得楚型换檬项涟客措纫幼黔菲妈俞际泅领紊实唁赴绸骋澡充么乖矽腥坝理道褂特诉登瘫旧笨贱椰亲漳属鳖榷讣记拌日暇采签抹防晕触嘶拐礼绎乞馋非寅阑嚏兑帛嘴易蒜原窗趣诽捐他纬酷元阜攒下盈恭普缀叼主希享晰怔渤悟尉臻舅霞捐禾蝎噪闻绪固芋记曼填汇棵几榷蔗策皮卫斑杯粪攫染捆满组且抡呈修队庐炎玉迭宽灾哨接妄兄锡坦菠瞥褐移州付挨勒障瓢英玉赣隧掩衔霖鸟圾填忠三揩陪乒珊烙睛点咒窑屏益锨胖湖襄该栗卢座怪中馋杆特筑著趾崔棘丁拜免健史柜挑晓柯梭法疫彪匣拉享畜蟹瓶懊谴咸精骇蝶予浊元道茹豫纫氯别苍力骄件黄数学(苏教版)二年级下册教案第一单元1、有余数的除法第一课时有余数除法的认识教学内容课本第1--2页,例题,试一试,想想做做第1~3题。教学目的使学生通过平均分的活动中抽象出有余数的除法,初步体会和理解有余数除法的意义。教具准备10根小棒,8个圆片,11个三角形,例题课件。教学过程一、动手操作,初步感知1.出示10÷2。(1)请学生们口算,板书"=5"。大学堂教案中心www.daxuetang.com权威海量+全文检索,专业服务,我思我取!大学堂教案中心www.daxuetang.com内容概览+智能记忆,个性服务,我快我乐!提问:如果这里的10根小棒,每2根一份,可以分成几份?(2)学生们动手分一分,并完整地说一说10除以2等于5的含义。2.分组操作,进行记录。(1)如果把这里的10根小棒,每人分3根,可以怎样分?学生各自动手操作,指名说说自己分小棒的过程,结果。(2)出示表格将表格填完整。(3)提问:如果每人分3根,最后把这10根都分完了吗?(没有)剩下的1根,为什么不再继续分下去呢?(剩下的1根不够分)比一比:同样是10根小棒,如果每个人分得2根或者每个人分得3根,分得的结果有什么不同?(分的人数不同,如果每个人分得2根正好分完,如果每个人分得3根,还剩1根没分掉)(4)如果还是这10根小棒,每人分4枝,5枝、6枝,分得的情况又会怎样呢?两人一小组动手分一分,再将表格填写完整。学生们分组活动。3.(1)汇报操作的情况,把相应的课件演示,同时将表格依次填写完整。(2)提问;通过刚才的动手分一分??你觉得根据最后得到的结果的不同,可以分成几种情况?哪几种?(可以分成两种情况,一种情况是正好分完了,另一种情况是分了之后还有剩余)提问:这些有剩余的情况出现时。你们为什么不再继续分下去呢?4.(1)提问:根据分得的结果,可以分为正好分完的,以及分后有剩余的两种情况。像这种正好分完的,你能不能用除法算式表示出大学堂教案中心www.daxuetang.com权威海量+全文检索,专业服务,我思我取!大学堂教案中心www.daxuetang.com内容概览+智能记忆