幼儿园小班健康活动教案幼儿园小班健康活动教案（精选13篇）幼儿园小班健康活动教案篇1活动目标：1、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。2、练习轻松、自然地跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿的自信心及勇敢、关心他人品质。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1、知识准备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。2、实物准备：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷叶若干。活动过程：一、准备活动：幼儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，观察小青蛙，做模仿动作。二、基本活动：幼儿练习轻松、自然地跳。（1）幼儿尝试从“池塘”边往下跳。（2）请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察。（3）引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。（4）“消灭害虫”，提高幼儿练习的兴趣。（5）游戏：跳荷叶（6）游戏：帮助小蝌蚪玩法：小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边。三、放松活动：青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩，做放松动作。幼儿园小班健康活动教案篇2活动目标：1、了解生病时要找医生，体会医生的工作与我们生活的关系。2、知道医生能帮助病人恢复健康，遇到打针和吃药时不用害怕。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。4、知道检查身体的'重要性。活动准备：1、课件《生病的时候》。2、小熊、娃娃玩具。3、模拟医院的玩具（如体温表、压舌板、听诊器、针筒、盐水瓶、药片、药水等）或其他替代物。活动过程：一、娃娃生病了——引出主题，激发幼儿兴趣1、教师播放课件【娃娃生病了】，请幼儿说说看到了什么。2、师：娃娃和小熊睡在床上，头上热乎乎的，身上没有力气，感觉很难受，她们怎么了呢？3、讨论：该带她们到哪里去？4、幼儿说说各自去医院看病的经历。小结：原来去医院看病，医生会帮我们检查身体，有的时候还要打针、吃药。二、给娃娃看病——让幼儿知道医生是帮助病人恢复健康的，了解生病时要找医生课件一【医生检查】1、请幼儿观察：娃娃和小熊来到医院找谁看病？2、你们能找出来，医生有哪些医疗器具吗？怎样帮娃娃和小熊检查呢？3、教师分别点击各医疗器具，请幼儿观察医生是怎么给娃娃们看的。幼儿从各种物品中寻找出对应的玩具或替代物当体温表、压舌板和听诊器，模仿医生给娃娃看病。4、医生说娃娃的病重一些，需要吊盐水；小熊的病轻一些，只需要打一针就可以了。课件二【打针吊盐水】1、医生给小熊和娃娃准备了什么。2、请幼儿观看医生是怎样打针和吊盐水的。3、寻找对应的玩具或替代物当针筒、盐水瓶。4、模拟给娃娃和小熊治疗。课件三【吃药片喝药水】1、小熊和娃娃是怎么说的？这样行不行？2、模拟给小熊和娃娃吃药片，喝药水，外加一人一杯白开水。3、娃娃和小熊生病不怕打针和吃药，又喝了很多白开水，所以很快就好了！小结：原来生病了，要找医生看病，还要吃药、打针才能好得快。三、保健老师来了——引导幼儿在遇到打针和吃药时不用害怕1、说说保健老师每天早晨为我们做什么，我们在幼儿园生病了去找谁？2、保健老师向大家介绍班上生病很勇敢、不怕打针吃药的好宝宝。小结：我们小二班的宝宝都是不怕打针吃药的勇敢的宝宝。四、活动延伸找一找幼儿园的保健室在哪里，看一看保健室什么样。小结：我们一起去保健室参观一下吧。活动反思：在执教过程中，我尽量做到老师的提问具有针对性，能够激发孩子的想象，让孩子在讲述过程中多说，多会运用完整的语言说，注意回应孩子的语言，关注到每一个孩子的参与度，活动过程比试讲时有了很大的提高。但同时还存在许多的不足，在后来在讲评中，我也吸取了很多，很好的建议。活动中不够淡定，从容，我想我还需加强_，才能在今后的教学生涯中有进步。幼儿园小班健康活动教案篇3设计意图：猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去？追老鼠呗!为了使幼儿掌握折身跑的技能，增强幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。活动目标：1、掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。活动准备：《猫和老鼠》光碟、一个哨子、猫、鼠头饰若干活动设计：一、准备活动1、幼儿看光碟《猫和老鼠》，请他们说一说猫和老鼠的故事。2、教师讲述《十二生肖》的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做准备。二、学习折身跑1、教师示范折身跑的过程。2、鼓励幼儿做折身跑的练习，个别指导，注意提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。3、讨论：在快速跑的.过程中如何迅速折身往回跑？个别幼儿做示范。三、做游戏，熟练掌握折身跑的方法1、教师