《九死一生，寻梦东方》研究性学习评价量规作者姓名学科历史年级八年级主题单元名称步入近代《九死一生，寻梦东方》评价量规评价指标（总分100分）权重评价等级及分值得分一级指标二级指标优良（10-8）一般（8-6分）需要改进（6-0分）生评师评小计活动态度（15%）学习兴趣0.5对本主题有非常浓厚的学习兴趣对主题有较高的学习兴趣对主题知识学习兴趣一般学习态度1学习态度认真负责，努力实现预定任务认真参与，在同伴协助下努力实现预定任务认真参与，在同伴协助下未能实现预定任务合作交流（20%）与人合作1主动和同学配合，分工合作，乐于帮助同学基本能和同学配合，做好自己分内工作有需要时才和同学合作，喜欢个人学习与人沟通1态度谦虚，认真倾听同学意见，能合作解决问题会倾听同学意见，基本能和同学合作解决问题不太喜欢发言和倾听同学意见，不喜欢和同学合作解决问题收集资料（30%）资料查找收集整理1.5能熟练运用多种搜集方法搜集资料，并有系统有条理整理资料比较熟练运用多种搜集方法搜集资料，基本能整理好资料运用的搜集方法单一，不太会整理资料资源运用1.5根据资料内容的需要恰当合理地使用了各种媒体能使用多种媒体，使用基本合理没有太大的不合理之处能使用多种媒体但使用不恰当成果展示（35%）汇报交流2历史术语运用准确，语句通顺，表情丰富历史术语运用较准确，语句比较通顺没有使用历史术语，过于口语化自作小课件展示1.5课件内容丰富资料符合主题课件内容较丰富、资料较符合主题课件内容不充分、资料比较单一总分和评语态度认真，小组团队合作的程度好，分工明确合理、配合默契、掌握知识的效果好态度比较认真，小组团队合作的程度一般，分工比较明确、有一定的活动效果小组团队合作的程度需要加强，分工还要细化、活动效果还有待提高