俄罗斯留学生汉语正音问题研究的中期报告中期报告：俄罗斯留学生汉语正音问题研究一、研究背景随着中国日益崛起的国际地位，越来越多的外国人学习汉语。俄罗斯是中国的近邻，两国在文化、经济、政治等领域有着密切的联系，因此在俄罗斯留学生中学习汉语的人数也在逐年增长。然而，由于俄罗斯语言与汉语有很大的差异，俄罗斯留学生在学习汉语时往往会出现正音问题。在过去的研究中，已经有一些研究探讨了留学生在汉语学习中的音韵问题，但针对俄罗斯留学生的研究较少，因此本研究旨在探究俄罗斯留学生在汉语学习中的正音问题，为俄罗斯留学生的汉语学习提供指导。二、研究目的本研究旨在探究俄罗斯留学生在学习汉语时的正音问题，具体目的如下：1.了解俄罗斯留学生在汉语学习中存在哪些常见的正音问题；2.揭示造成俄罗斯留学生在汉语学习中出现正音问题的原因；3.提出改善俄罗斯留学生汉语正音问题的方法和建议，以促进他们的汉语学习。三、研究方法本研究采用问卷和访谈相结合的方法，以俄罗斯留学生为研究对象。问卷部分主要询问学生在汉语学习中出现的正音问题及其频率、体验等方面；访谈部分则主要针对学生出现正音问题的原因、相关体验和解决方法等进行探讨。在访谈过程中，研究人员对学生的回答进行记录和整理，以便后续分析和总结。四、预期结果通过本研究，我们预计能够得出以下结论：1.俄罗斯留学生在学习汉语中主要存在哪些常见的正音问题；2.导致留学生出现正音问题的原因是什么；3.针对不同的正音问题，提出相应的改善方法和建议，以帮助俄罗斯留学生更好地学习汉语。五、研究意义本研究可以有效地提高俄罗斯留学生学习汉语的效率和质量，减少他们在学习中遇到的困难和挫折，有利于进一步巩固和深化两国之间的文化交流和合作。此外，本研究还可以为其他国家的汉语教学工作者提供借鉴和启示，推动汉语教学的国际化和多元化发展。