20122012新乡市基础教育教学研究室刘萍萍一、“决战中考”十套试卷使用说明1.整体编写体例试卷一：积累与运用专题复习，几乎覆盖河南省积累与运用全部考点。试卷二：现代文阅读，记叙文、说明文、议论文三中文体练习。试卷三：古诗阅读。涵盖了课标规定的34首古诗。试卷四：古文阅读。涵盖了课标规定的16篇文言文。试卷五：综合测试卷。涵盖六册语文教材。试卷六：综合测试卷。涵盖语文版七年级上下两册内容。试卷七：综合测试卷。涵盖语文版八年级上下两册内容。试卷八：综合测试卷。涵盖语文版九年级上下两册内容。试卷九：综合测试卷。涵盖六册语文教材。试卷十：综合测试卷。涵盖六册语文教材。2.使用说明（1）专项练习试卷建议专题复习时进行使用。（2）古诗阅读专题试卷，编写的第一板块是2005年至2011年，河南省历年中招试卷古诗阅读原题，包括实验区、非实验区、备用考卷三类。第二板块是语文版七年级古诗汇集。第三板块是八年级古诗汇集。第四板块式九年级古诗汇集。这样编写便于分册复习时分类使用。（3）古文阅读专题试卷，编写的第一板块是2005年至2011年，河南省历年中招试卷古文阅读原题，包括实验区、非实验区、备用考卷三类。第二板块是中考未涉及篇目以及的课内外比较阅读。（4）古诗、文言文篇目历年河南省中考篇目的系统梳理，便于九年级教师指导古诗文复习，但请切莫随便押题，以免造成复习不扎实现象。（5）综合试卷在命题时，我们尽量兼顾到积累运用的各项考点，现代文阅读的三大文体以及考点，古诗文阅读尽量避开河南省已经考过的篇目，作文也尽可能命题、半命题、话题、材料作文兼顾。（6）十套试卷在答案命制上，部分试题加上了解析内容，凡课外文言文阅读语段都附录了全文翻译，目的便于教师进行试题讲解。在条件允许的情况下，今后的期末试题也可以加上答案解析。二、2012年中招备考指导1.命题指导思想新《语文课程标准》颁布后，河南省中考如何考？三年后方按新课程标准实施中考。因而古诗文考试范围篇目不会有变化。但我们仍需要关注新课标修订后的一些变化，如加强写字书法内容（外地市有考书法辨认与字体分析的汉字知识，其实就是这一变化的体现、书写规范端正整洁占分值也是这一精神的体现）。加强能力训练，加强阅读积累与名著阅读。新课标的精神会在中考试卷中进行渗透但不会带来题型板块上的大的变化。2.“积累与运用”板块（1）要做好必考内容的复习，做到扎实、有效。包括：字音（2分）、字形（2分）、名著阅读（3—4分）、古诗文默写（8分）、信息提炼（7分）。分值：22分左右。积累与运用板块总分值共27分左右，必考分值占相当分数，抓住了必考考点学生就能得到相当多分数了。（2）关注轮换考点的复习。河南省近几年考试中轮换考点有：排序（10、11年）漫画题（11年）文学常识（10年）串联词口语交际（10年）同义词辨析、关联词语（11年）没有涉及的考点：图表题、新闻类信息提炼、仿写、扩写（连词成句）、成语运用、修改病句。这些考点应是今年备考重点。（3）关注各地市新题型。刚才二十二中的曹瑞玲老师已经给大家作了集中搜集讲解，不在详讲。注意颁奖词出现频率较高。（4）全国各地市中考整体情况①注意加强初高中考点的衔接。同义词辨析、关联词语填空、成语运用、修改病句、排序、信息提炼、漫画题、图表题等这些都是高考常考或必考题型，不少地市直接沿用高考试卷结构进行中考。河南省11年的字音题，关键词语提炼题都是高考题型。②各地市加强了语法知识的考查。11年，河南省关联词语考查了复句语法知识，外地市中有要求用复句关联词语造句和判断复句类型，还有划分句子成分找主干等。3.“现代文阅读”板块（1）关注文体变化。2011年的记叙文已经出现由纯写人叙事类的文章像散文的过渡，但尚未出现借景抒情或托物言志类的散文。议论文连考两年可能出现文体变化，即说明文的考查，但如果要加强试卷难度还会出议论文。总结：①记叙文要继续加强写人叙事类的练习，但一定要关注状物类散文的复习。②一定要加强说明文阅读复习，但不要忽视议论文的复习。（2）关注重点和难点的复习。记叙文阅读重点考察点有：理解重点词句含义，概括文章主题，分析写作手法，概括故事情节，人物形象分析。分析写作手法是难点。无论文体如何变化这些考点在河南省中考中是重要考点。一定要带领学生认真梳理相关知识，总结答题规