第3课古代印度3.文明遗址：5、前1500年左右，雅利安人入侵。二、森严的种姓制度印度的1、种姓制度探究一：等级制度乔达摩·悉达多乔达摩·悉达多佛教文化佛教文化古代印度文明课堂练习4.下列示意图中，能够反映古代印度种姓制度的是（）6.如果你生活在3000多年前的古代印度，最有可能见到的现象是（）A．刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚B．成年男性公民商讨国家大事C．国王至高无上，号令天下D．众生平等，社会和谐8．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在印度河流域孕育的古代人类文明是（）A．古印度文明B．古巴比伦文明C．古希腊文明D．古埃及文明9．下列文明成果中，属于古印度人民创造的是（）A．楔形文字B．汉谟拉比法典C．种姓制度D．金字塔10．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）A、B、C、DA1、古代埃及：位于流域。2、约公元前，尼罗河流域陆续出现几十个奴隶制小国。3、国王的陵墓______是权力的象征。4、古巴比伦王国位于流域（幼发拉底河与底格里斯河）。5、约公元前以后，苏美尔人在两河流域建立起许多奴隶制小国。6、公元前18世纪，古巴比伦王国国王，统一两河流域，建立起中央集权奴隶制国家尼罗河流域陆续出现几十个奴隶制小国。7、汉谟拉比法典目的：。8、汉谟拉比法典意义。9、古代印度：位于流域。10、约公元前，印度河流域开始出现奴隶制小国。11、入侵，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。12、种姓制度：社会分为四个等级，各个等级分别是，，，。13、种姓制度影响。活动与探究②