幼儿园中班优秀主题教案?我探索我快乐?含反思中班优秀主题教案?我探索我快乐?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音，寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣，能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害，快来看看幼儿园中班优秀主题?我探索我快乐?含反思教案吧。主题目标：寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣，激发探索欲望。认识生活中几种常见的镜子及成像的特点，知道他们的用途。对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣，体验成功的喜悦。了解磁铁的根本特征，尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。中班优秀主题教案?我探索我快乐?活动内容：照声音〔活动有：玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、声音盘旋曲等。〕照镜子〔活动有：镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各种各样的镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。〕玩磁铁〔活动有：磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁铁的妙用等〕环境创设：主题墙创设：布置＂我探索、我快乐＂的主题墙饰。逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。区域创设：阅读区：增添有关＂探索＂方面的图书，图卡、儿歌图等等。帽饰天地：提供各式布条和布块，供幼儿装饰帽子。科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。亮亮超市：为超市提供流程图、物价表，以便幼儿更明确地操作。主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作。如：油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。家长工作：请家长引导孩子关注生活中声音的来源，磁铁的妙用以及有关镜子的现象等。请家长配合主题活动收集有关＂我探索、我快乐＂主题的材料。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：探索是一个汉语词汇，读音为tànsuǒ，指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。内容总结〔1〕幼儿园中班优秀主题教案?我探索我快乐?含反思中班优秀主题教案?我探索我快乐?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音，寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣，能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害，快来看看幼儿园中班优秀主题?我探索我快乐?含反思教案吧