PAGE-3-班级姓名：学号…………………装………………………订……………………………线…………………………班级_________姓名_________学号_________…………………装………………………订……………………………线…………………………教育学院2009学年《基础心理学》考试试卷B（适用于08初等教育专科班）班级姓名学号（考试号）………………………………密…………………………………封…………………………………线…………………………………名词解释（每题3分，共15分）想象观察遗忘气质5、能力单项选择题（将选项填在括号内，每题1分，共15分）1、心理现象分为（）A心理过程与个性心理B认知过程与个性心理C情感过程与个性心理D意志过程与个性心理2、1897年，（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。A斯金纳B巴甫洛夫C罗杰斯D冯特3、人类的（）高度发展，占整个大脑皮层总面积的百分之三十，对心理活动具有特别重要的意义。A顶叶B枕叶C额叶D颞叶4、意识的（）是意识的最基本特征。A自觉性B能动性C社会性D历史制约性5、学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的（）。A选择性B理解性C整体性D恒常性6、一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）因素的干扰。A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制7、容量最大的记忆系统是（）。A感觉记忆B图像记忆C短时记忆D长时记忆8、从其它类似的事物中引起联想，从而解决问题的心理过程是（）。A原型B原型启发C问题解决D定势9、梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，是（）的特殊形式。A有意想象B无意想象C再造想象D创造想象10、学校在情绪智力教育方面，要以（）为主。A运动训练B智力训练C情绪训练D自我训练11、有益于提高思维积极性的动机强度是（）。A强的B弱的C适中的D两头的12、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质13、智力的支柱和核心是（）A记忆力B观察力C想象力D思维力14、性格的核心特征是性格的（）。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征15、遗传决定了能力发展的（）。A具体程度B高低C早晚D可能的范围多项选择题（将选项填在括号内，每题1分，共15分）1、心理过程包括（）。A情感过程B意志过程C认识过程D注意过程2、“谈梅生津”主要是（）。A第一信号系统B第二信号系统C无条件反射D条件反射3、神经元的结构主要由（）组成。A细胞体B轴突C树突D神经细胞4、意识有（）种水平。A有意识B无意识C下意识D潜意识5、注意具有（）功能A选择B保持C调节和监督D伴随6、感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外，还可以感受（）。A温觉B冷觉C痛觉D触觉7、长时记忆的编码方式是（）。A行为编码B言语听觉特性编码C语义编码D表象编码8、以下关于定势描述正确的是（）。A一种心理活动的准备状态B凭借以前的经验看问题C有时有助于较快解决问题D可以发现更好的解决方法9、发散思维具有的特点是（）。A自由性B变通性C流畅性D独创性10、表情是情绪的外部表现形式，包括（）。A面部表情B身段表情C言语表情D表情体验11、情绪是包括（）在内的多成分的复合过程。A内在体验B精神面貌C外显表情D生理激活12、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（）。A强B弱C平衡D灵活13、一般能力是指（）。A观察力B记忆力C思维力D想象力E注意力14、以下属于个性倾向性范畴的是（）。A需要B气质C动机D能力E兴趣15、以下属于投射测验的是（）。A艾森克人格问卷B罗夏墨迹测验C主题统觉测验D16人格因素问卷四、判断题（正确的打“∨”，错误的打“×”。每题1分，共10分）1、心理是脑对客观现实的反映，它说明只要外界有刺激，人就会做出一定的反映。（）2、如果将新生儿置于一个完全缺乏社会生活条件和教育影响的环境中单独喂养长大，他就不会有人正常的心理。（）3、人的感觉能力的高低是天赋的，训练是无济于事的。（）4、注意不是一个独立的心理过程，它伴随着心理过程的始终。（）5、个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）6、听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅、雪窝等想象，这是一种创造性想象活动。（）7、思维是认识的高级阶段，所以它与感知觉等认识的低级阶段无关。（）8、“鲸不是鱼”这是思维形式“推理”的表现。（）9、一个人智力发展水平的高低决定了他的创造性的高低。（）10、马斯洛把完善自己，充分发挥