英语二考前串讲.doc
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PAGE\*MERGEFORMAT4英语二考前串讲李佳其:那么同学们下个月将会参加2007年10月份的《英语(二)》这个考试,《英语(二)》这个学科,作为全国统考的课程之一,每次考试的题型即便不变,根据我们大纲和课程的说明,从题的难度上将和以往保持一致,也就是说基本不做任何改动,这样的话,同学们可以按照以往的题型,还有以往考卷的难度,以及我们指定的自学的大纲进行考试,这样可以完全达到考试的要求,这是首先要和同学们说的,我们考试的题型、题量,还有难度上面说一下。同学们心里一块势头已经落地了,基本上没有什么变化。李佳其:接下来要说的是关于《英语(二)》这个考试,这张考卷,是考同学们两方面的知识点,一个是同学们的词汇知识,另一方面是同学们的语法应用,要求同学们掌握的语言技能主要是阅读理解以及翻译上,命题的方式,命题的题量,在整体上保持一致,不做变化。考试的话大家很清楚,我们采取的是闭卷,对听力不做要求,限时是150分钟,试题主要是由试题册,答题卡和答题纸构成,要答在答题卡上,而试题册上面的答案,我们一般不计算在阅卷的范围之内,所有的答案都写在答题卡上之后,整个时间是150分钟,考试采取的是百分制,这是考试的基本的概述,和以往是一样的,所以我这里不多说了。李佳其:那么下边的话,我们按照以往的考试的惯例而言,每年的10月份的考题较之4月份的考题,可能10月份的比4月份的会简单一些,是因为10月份的考试,它联系教材的题目比较多,这里面联系教材的,我为什么不说出书上的,因为书上有的是原封不动的题,尤其是课后习题,也许是课文上的原句子,但是一般而言,只能是联系教材,因为有的题目并不是完全和书上的一样的,打个比方,有一个安乐死的题,这个句子在课文当中找不到,在练习题当中也找不到,它是综合了课文的内容,这样找出来一个句子,这样的话就会让我们感觉,好像这个句子就在课本上,因为你学过那一课,熟悉那个内容,讲的就是那个内容。但是事实上,它并不是书上完整的句子,它可能是某个句子当中各取一点,当然了,你了解教材,把教材学透,对于答题是很有帮助的。所以10月份的考题,联系教材的内容相对比4月份会多一些,这样同学们感觉简单一些,但是同命题而言,我们命题的力度,都是每年一致的。只是选择教材内容更多一些。这是出题,同学们要知道命题的来源。李佳其:10月份的考题,有的跟教材有所联系,跟教材联系的题型主要体现在下面,一个是单向选择题,有可能是书中的某个句子,设置成一个词组,把这个设置成一个空,你可以选出这个词汇,还有一个题型就是我们的词形填空上,有些句子出在教材上的铺问里的句子,或者可课后习题的句子,这样形成了一个适当的形势填空,我们可以叫词形变化。李佳其:然后就是体现在翻译上,大家知道我们《英语(二)》是不考听力,不考口译,也不考写作,主要是考我们的阅读和翻译能力,体现在翻译上主要是汉译英,如果今年的考试联系到课本上比较多,在这个大题上,汉译英的句子,也许都联系教材,我们以往的经年就是至少有三道题跟教材有关,剩下的可能在课外书上,所以10月份的考题出在书上,跟书上联系比较大的主要就是单向选择、词形填空,汉译英上面,总的分数在20分左右。这样同学们在考前吃透教材,练习做得要到位,那么这个考试应该说问题不大,或者说对你的考试有很大的促进作用。李佳其:那我们从联系教材的题有这几个题型。除了联系教材一的,有材料,我们还有完形填空,还有英语翻译汉语,这些题型是课外的材料,我们命题的时候有要求,即使这个材料出在课外,但是难度比课文的难度稍低,讲的内容比较抽象,词汇量比较大,句子比较复杂,所以我们考试阅读理解,比我们课文难度要稍稍降低,而且长度肯定比我们课文的长度要少很多。一般来讲,我们阅读理解的长度在250字到300字这样,就可以达到我们出题的要求了。因而来讲,同学们只要把课文上的句子,都能搞清楚,即使是课外的材料,因为语言考试避免不了从课外选题,不可能完全考这个教材,如果完全考教材,对于英语这个语言的掌握,同学们之间拉不开差距了,或者就这个语言特点而言,如果出在特定的教材上,也达不到灵活使用的目的。所以出在课外的材料虽然在课外,但是难度和我们的教材是持平,或者比它简单的李佳其:而且我们课外的材料都是没有任何的背景,你的学习背景,或者经历背景所约束的,任何一个考生,无论学什么专业,或者你有什么样的经历或者背景,都能根据所给的材料答题。好,那我们考试的时候,还有一个最重要的题型,就是单词拼写,我把这个单列出来,是因为同学们经常跟老师说,哪些词是必考的,或者哪些东西是必考的,单词拼写这个是大纲里面的生词,你想在单词拼写是10分,如果想拿满分或者比较高的分数,前提是你掌握词汇,所以必考的内容就是大纲里面的词汇,肯定是大纲里面要求的语法,这是一定考的内容。李佳其:按照以往