辽宁省沈阳市沈河区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷(有解析).pdf
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辽宁省沈阳市沈河区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷(解析版)一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.阔绰.(chuò)忧戚.(qí)诓.骗(kuǎng)断张.取义(zhāng)B.旁骛.(wù)搽.粉(cá)恣雎.(suī)置.之不理(zhì)C.箴.言(zhēn)制栽.(cái)发怔.(zhèng)矫.揉造作(jiǎo)D.谷穗.(suì)嗔.怪(chēn)怨怅.(chàng)顿开茅塞.(sè)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)基本上,每个作家都写过月光,每个人对月光都充满独特的情感。通过一些美妙的比喻,可以________作家心底不同的________、苦辣酸甜。朱自清写“月光如流水一般,静静地________在这一片叶子和花上”;沈从文写“月光如银子,无处不可照及”——这种________、颜色,相信不少人有类似的体验和感触。A.瞥见柔情蜜意淌质朴B.窥见柔情蜜意泻质感C.窥见情意绵绵淌质感D.瞥见情意绵绵泻质朴3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)①按照..竺可桢的观点,西湖原本是海洋的一部分,只因位于钱塘江入海口,被泥沙阻隔..,反而成为湖泊。②据史料记载,东汉时期,杭州一带的人们修建了“防海大塘....”,为的是使西湖与海洋隔绝,阻止海水入侵。③因此,从这个意义上讲,西湖就是从海洋中分离出来的一小块水域。④这样..的湖泊被称为鸿湖,有人形象地称之为“大海......的小尾巴”。A.“按照”“阻隔”的词性相同,“防海大塘”“大海的小尾巴”的短语结构各不相同。B.句④中的“这样”指代的内容是“西湖就是从海洋中分离出来的”。C.“不仅如此,古人修筑的堤坝还大大加快了这一过程。”这句话适合接在句②前。D.句①是病句,修改方法是把“反而成为湖泊”改为“然而成为湖泊”。4.下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.《送东阳马生序》是一篇赠序,作者宋濂,字景濂,号潜溪,元末明初文学家。生,对晚辈读书人的称呼。B.“无丝竹之乱耳”和“非丝非竹”中的“丝”“竹”指的是古代两类乐器,“丝”是指管乐器,“竹”是指弦乐器。C.“第二天,他就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没见过的。”这里的“他”指的是范爱农。D.《鲁滨逊漂流记》中,身处荒岛的鲁滨逊患了很严重的疟疾,他从箱子中找到了烟叶,用烟熏等方法治好了病。5.名著阅读。(3分)《水浒传》名著阅读课上,班级开展“英雄‘打打杀杀’为哪般?”探究活动。其中一个小组以鲁达和武松为探究对象,请你在下表A、B中任选一项完成探究结果。结合事件出发人物情节探究结果情节探究结果点,探究两位鲁达拳打镇关西A大闹桃花村B雄“打打杀武松醉打蒋门神大闹飞云浦杀”,背后的不同性格6.古诗文默写。(6分)(1)蓬山此去无多路,。(李商隐《无题》)(2),亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子•密州出猎》)(3)小大之狱,,必以情。(《左传•曹刿论战》)(4),此之谓失其本心。(《孟子•鱼我所欲也》)(5)秋瑾《满江红》中,既道出了命运的不公,也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心的词句是:,。二、古诗文阅读(17分)7.阅读下面两首诗词,完成下题。(3分)【甲]渔家傲•秋思宋•范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。[乙】从军行隋•明余庆①三边烽乱惊,十万且横行。风卷常山阵②,笳③喧细柳营。剑花寒不落,弓月晓逾明。会取淮南地,持作朔方城④。[注释]①明余庆:约陈末隋初间人;善为诗,仕隋,官至司门郎。②常山阵;兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。③笳:胡笳军乐,主要用来助攻,提振士气。④朔方城:汉武帝时,汉军曾攻占淮南一带,为纪念胜利在当地所建的胜利之城。下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是()A.两首军旅诗词都写了戍边生活的艰苦,表现出将士们保家卫国、渴望建功的壮志豪情。B.甲词上片重在写景,用一个“异”字统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同。C.乙诗三、四句写隋军摆出“常山阵”,以风卷残云之势打败来犯之敌,军营中响起胜利的笳声。D.两首诗词均用典故。“燕然未勒归无计”表现词人要打退进犯的外敌,确保西北边境的安定;“持作朔方城”表达诗人对隋军也能像当年汉军那样所向披靡的想象。8.阅读
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