辽宁省沈阳市沈河区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题一、字词书写1.请用正楷字将下面的汉字（含标点符号）抄写在田字格中，要求书写正确、端正、整洁。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。二、选择题2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．羞怯（qiè）晕眩（xuán）气慨（gài）拈轻怕重（niān）B．嘹亮（liáo）分岐（qí）勋章（xūn）沉默寡言（mè）C．徘徊（huí）慈善（cí）硬郞（lǎng）不可救药（yào）D．蓬勃（péng）温驯（xùn）热忱（chén）杞人忧天（qǐ）3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）丁真，在藏语里有很美好的，形容人的意志像岩石一样坚硬、胸怀像海子一样。在理塘，许多藏族同胞的名字中都有这个词，表达着他们对真善美的期望，对幸福的渴求。在这里，还有更多的人和丁真一样有着的家乡情怀，在为家乡从脱贫走向振兴继续努力着。A．含义宽厚如同梦寐以求B．寓意宽敞以及刻骨铭心C．意义宽恕乃至牵肠挂肚D．内涵宽敞甚至朝思暮想4.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）A．那是一种粗壮、野蛮但振奋人心的美，只有梵·高所画的《盛开的杏花》在精神上与其相似。B．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。C．“凡尔赛文学”三要素：先抑后扬，明贬暗褒，自问自答，灵活运用第三人称视角。D．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”5.下列各项中分析有误的一项是（）①经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。②想着跨越这种隔膜，可以接触人类智慧的精华，你就会有耐心读下去，深入堂奥，大有获益。③经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养情性，启迪人生。④读经典作品，或许会有隔膜，这可能是时代变迁或语言形式上的生疏造成的。A．“跨越”“接触”“涵养”“启迪”都是动词。B．“你”是代词，“枯竭”是形容词，两个“隔膜”都是名词。C．“汲取”的同义词是“吸取”，“耐心”的反义词是“无奈”。D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是③①④②。6.下列各项中表述有误的一项是（）A．《狼》的作者蒲松龄，字留仙，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。B．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《列子》合称为“四书”。C．朱自清，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。D．伊索，古希腊作家，善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害，所编寓言经后人加工、结集，成为后世流传的《伊索寓言》。三、名著阅读7.下图取材于《西游记》中的故事：猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。四、选择题8.下面关于《童年》中外祖父的表述不正确的一项是（）A．俄罗斯小市民阶层的典型代表。B．性格特点：暴躁，乖戾，贪婪，自私。C．经常凶狠地毒打外祖母和孩子们。D．不修边幅，身上还老有股化学试剂的怪味。五、句子默写9.诗文填空。（请规范书写）（1）子曰：“三军可夺帅也，_______________。”（2）_______________，闻道龙标过五溪。（3）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，_______________。（4）_______________，却话巴山夜雨时。（5）六十而耳顺，七十而从心所欲，_______________。（6）_______________，小桥流水人家，_______________。（7）现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他__________________________________。六、选择题10.阅读下面两首古诗，完成小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。山居秋暝①王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女②，莲动下渔舟。随意春芳③歇④，王孙⑤自可留⑥。【注释】①暝（míng）：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣服的女子。③春芳：春天的花草。④歇：枯萎，凋零。⑤王孙：原指贵族子弟，这里指诗人自己。⑥留：居。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A．《次北固山下》开篇的“客”字暗含诗人的漂泊羁旅之情；《山居秋暝》开篇以“空”字领起，为全诗奠定了空灵澄净的基调。B．《次北固山下》颔联以“一帆悬”之小