2024年精选美术教案集合5篇美术教案篇1第11课皮影共2课时第1课时教学目标知识与技能目标：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影作品，了解皮影这种中国传统民间艺术的特色。过程与方法目标：尝试运用明胶片或纸板设计制作造型新颖、别致的皮影作品。情感态度与价值观：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。教学重难点重点：学会利用先分解、在组合的方法来制作影偶。难点：人偶的制作。教法学法观察欣赏、讲解示范、制作表现教师教学活动设计学生学习活动设计一、视频导入播放一段皮影戏录像，灯光戏影间舞动的皮影精灵和具有创作的影像，让学生耳目一新。教师揭开课题：皮影戏（板书)二、了解皮影1、教师提问的形式让同学说出对皮影的认识。在由教师概括和总结。教师板书：皮影戏也叫做影子戏，是影戏文化的一种，是中华民族创作的一种独特的民间艺术，在宋代就已经成为市井流行的一种表演技艺。2、教师出示图片，并让同学利用光和影在幕后做出各种影像让同学更加了解光和影的作用，以及对皮影戏的认识。三、探究方法观看皮影制作的视频，让同学更加了解皮影的制作方法，有利于学生课下作业的创作。让同学知道素材的丰富性，对皮影造型色彩的认知。四、创作表现1、作业要求：学习活动一，参照步骤图制作一幅民间皮影人物形象图。2、学生练习、教师巡回指导。五、评价交流对学生的课堂表现给予评价，给予学士对皮影知识可以前准备的肯定，以及对学生课下作业的鼓励。学生欣赏皮影艺术。1、学生说出对皮影的认识。2、了解皮影表演过程及皮影戏。学习皮影的制作方法。学生按学号自由组合，三人为一组尝试练习，按照要求完成作业。自评、互评。美术教案篇2一、教学目标：1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。二、教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。三、教学难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。四、教学准备：教师：学生：画纸、彩色笔五、教学过程：1、导入：观察老师的动作，谁知道老师在做什么?2、交流：(1)请几位同学做几个跟老师的动作不一样的洗澡动作。(2)分析洗澡时的手、身的不同动态。(3)说说洗澡时的趣事。3、欣赏：(1)欣赏洗澡的图片。(2)还有什么事物也喜欢洗澡。(3)欣赏表现其他事物洗澡的.作品。4、学生作画：(1)提出作业要求。(2)教师巡回指导，鼓励大胆创作。5、小结：作品评讲，小结。美术教案篇3教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础。教学目标：1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯教学重点、难点：重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。课前准备：（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具（教师）范画、烟花图片等教学过程：1.激趣。（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？（3）揭示课题：《五彩的烟花》。2.欣赏。（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3.指导。（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。（2）欣赏范作，学生体会创作过程。4.创作。（1）主题：画出放烟花的情景（没