大学生职业规划与就业指导参考书目：第一章大学生职业生涯规划第一节职业生涯规划概述中国《经理人》杂志评定出十大令人兴奋的岗位职业生涯管理理论的历史演进一、特质－因素理论二、人格类型理论三、心理动力理论四、社会学习理论五、职业锚理论职业生涯面面观2．经济学的职业界说职业具有以下几个特征（二）生涯的涵义生涯的四个特征：(三)职业生涯的涵义职业生涯的内涵（四）职业生涯规划的涵义（五）大学生职业生涯规划的定义（六）大学生开展职业生涯规划的必要性分析2、知识经济社会的新发展要求大学生必须进行职业生涯规划3、大学生职业生涯规划的现状要求必须进行职业生涯规划2）、从市场反映的高校毕业生就业情况来看：3）、在职业规划方面，一项高校的调查显示对于职业规划方法职业生涯发展阶段理论（一）金斯伯格的职业意识发展理论3、现实期17～24岁（大学阶段）（二）舒伯的终身职业生涯发展理论1、成长阶段（0～14岁）2、探索阶段（15～24岁）3、确立阶段（25～44岁）（三）格林豪斯的不同任务发展过程理论(四）施恩的职业生涯发展理论1、成长、幻想、探索（0-21岁）特定任务2.进入工作世（16-25岁）特定任务3.基础培训（年龄：16-25岁）特定任务4.早期职业的正式成员资格（年龄：17-30岁）特定任务5.正式成员资格(年龄25岁以上)特定任务6.职业中期危机（年龄：35-45岁）特定任务霍兰德6种职业类型和人格类型的环形结构模型1现实型（R型）2研究型（I型）3艺术型（A型）4社会型（S型）5企业型（E型）6常规型（C型）一个成功的职业生涯规划应该具备下面四个方面的因素：（二）、职业生涯规划的分类（三）、职业生涯规划的特征（四）、职业生涯规划的任务（五）、职业生涯规划的意义第二节大学生职业生涯规划的内容三、大学生职业生涯规划的内涵（三）、大学生职业生涯规划的特征（四）、大学生职业生涯规划的原则（二）、定向期（二年级）（三）、拼搏期（三年级）（四）、冲刺期（四年级）第三节大学生职业生涯规划研究的原则与方法二、大学生职业生涯规划研究的具体方法第二章大学生职业生涯设计（一）、顺应社会发展的需要（二）、实现终身学习机制的需要（三）促进事业成功的需要（四）、是组织开发人才资源的需要二、大学生职业生涯设计的依据（一）个性心理特征的多样性（二）职业选择的多样性三、大学生职业生涯设计的内涵（二）大学生职业生涯设计的特征（三）大学生职业生涯设计的基本理念四、大学生职业生涯设计的原则（一）实事求是原则（二）切实可行性原则（三）循序渐进性原则（四）因人而异的原则（五）发展性原则摘自《中国人力资源网》职业生涯规划的“十大原则”一份良好的职业生涯计划，应该具有以下明显的特征五、大学生职业生涯设计的要素分析（二）成功因素分析（二）成功因素分析第二节大学生职业生涯设计的方法与步骤（二）他测他评设计法（三）“三定”法二、职业生涯设计的步骤（一）、目标的拟定（二）、计划的执行（三）、评估和修订二、大学生职业生涯设计的步骤SWOT分析法SWOT分析矩阵SWOT的初级用法制定策略——“最小最大法”“绝对挑战”看什么