综合解析福建厦门市湖滨中学化学九年级上册期中定向训练练习题（含答案解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列有关燃烧和灭火的方法正确的是A．室内着火，应迅速打开所有门窗通风B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家里煤气泄漏，应立即打开排风扇通风2、下列推理合理的是A．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素B．氧气的化学性质比较活泼，所以氧气能与所有的物质反应C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的D．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质3、下列变化属于物理变化的是A．气体膨胀B．食物的腐败C．金属的冶炼D．蜡烛的燃烧4、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A．量取液体B．倾倒液体C．加热液体D．点燃酒精灯5、NaCl溶于水形成NaC1的水溶液，NaC1水溶液通电发生化学变化，不可能得到的产物是A．Cl2B．NaNO3C．H2D．NaOH6、下列实验操作不规范的是A．检查装置气密性B．倾倒液体C．加热液体D．量取液体7、太原市每年从11月1日开始进入供暖季，实时监测空气污染指数有助于及时制定有效措施控制污染。下列监测的空气污染物中，能引起酸雨的是A．O3B．SO2C．PM2.5D．PM108、锰元素的相关信息如图所示。下列说法不正确的是A．元素符号为MnB．原子核内质子数为25C．元素名称为锰D．在地壳中的含量为54.94%9、某反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是A．从宏观角度分析：化学反应前后元素种类没有改变B．从微观角度分析：化学反应前后分子的种类和数目都没有改变C．从符号表示分析：该反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2D．从社会价值分析：该反应能有效控制环境污染10、下图所示的实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是A．烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图甲实验不会造成空气污染C．图甲中水下白磷燃烧，因为没有氧气D．乙中白磷换成红磷，也能观察到燃烧二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、用化学符号表示：（1）2个氖原子__________。（2）3个亚铁离子__________。（3）4个硝酸根离子___________。（4）KIO3中I的化合价____________。2、碳元素是组成物质种类最多的元素。（1）用炭黑墨汁绘制的字画够保存很长时间而不变色，这是由于碳在常温下化学性质______。（2）化石燃料是不可再生能源，主要包括______、______和天然气。（3）氧气不充足时，含碳燃料不充分燃烧，产生黑烟，并生成______等物质，浪费能源且污染空气。3、下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，请据表回答问题：（1）氯原子的质子数是______，它属于________(填“金属”或“非金属”)元素。（2）原子序数为3的元素与第三周期中的________(填名称)元素具有相似的化学性质，在化学反应中都比较容易________(填“得到”或“失去”)电子。（3）写出原子序数为3的元素形成的氧化物的化学式________。（4）根据表中信息查找规律，写出20号元素的原子结构示意图________。4、在空气中可供给动植物呼吸的是___________；海水中含量最多的元素是___________。5、图中的是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息。（1）氟元素的相对原子质量为______；钙元素原子的核外电子数目为____；（2）CaF2中F元素的化合价为____。6、某元素X的一种粒子结构示意图如图，试回答：（1）该粒子的核电荷数为________。（2）图中y表示________。（3）若该粒子为原子，x=________。（4）若该粒子为阳离子，x与y的关系为_________。7、下图是一些元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息，请回答下列问题：（1）锶元素的原子序数为______。（2）锶元素它的原子的化学性质与A、B、C、D中的______（填序号，下同）相似，具有稳定结构的原子是______。（3）图3所表示的粒子的化学符号是______。8、回答下列问题：（1）氧化汞受热时的变化可用图表示（表示汞原子，表示氧原子）：①由图可知分子和原子的本质区别为___________。②物质汞是由___________构成的，氧气是由___________构成的。（2）如图表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：①在反应中，氢分