《观沧海》教学方案观沧海教学方案2022-03-2910:00:01小编：admin有人用这样的话来评价他“治世之能臣，乱世之奸雄”。他是一位伟大的政治家和军事家，1800年前他统一了连年动乱的中原大地;他还是一位才华横溢的文人，他的诗篇流传千古。他以人格魅力和卓越的才能在三国时期独领风骚。他就是三国时期的三绝之一——曹操。今天我们就来学习他的观沧海，来走进他的内心世界。二、疏通字词碣石澹澹竦峙萧瑟咏志三、朗读1教师范读(明确字音，感情饱满)2学生自读(读准字音，感情到位)四、创设情境1当你在生活中遇到挫折时，或是当你刚被老师批评完，你独自一个人来到海边，你想做些什么?明确：想对着大海狂喊，发泄自己的悲伤情绪。2当你通过自己的努力实现远大理想的时，或者此时你接到了清华大学的录取通知书，你兴奋不已地跑到了海边，你又想做些什么?明确：想对着大海高兴地狂欢，和大海一起欢乐。[教师小结]这两种情境有一个共同点，大海都是人宣泄情感的对象，或喜或悲，大海永远会做你的倾听者。3请学生闭上眼睛想：此时你就是曹操，你刚打败了袁绍的残余部落，打败了乌桓，在回来的途中你经过了碣石山，面对波澜壮阔的渤海，你想做些什么?明确：认为大海就是我的，我已经统一了北方，面对波澜壮阔的大海，我的心里也很不平静，大海这种(吞吐日月星辰的)气概正是自己此刻的真实写照。[教师小结]我们一起走进观沧海感受曹操的内心世界。五、研讨分析1、全诗以哪个字展开来写的?明确：观2、首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的，哪些诗句是写想象的?明确：两层。实景：树木丛林，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。虚景：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。3、诗中交代观海地点的句子?明确：东临碣石，以观沧海。4、通过海水和山岛描写出海的辽阔和尊严的句子?明确：水何澹澹，山岛竦峙。5、诗中的实景描写的句子?明确：树木丛林，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。6、表达