新人教版五年级下册数学期末试卷一、我会填。1.的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位就得到单位“1”。2.在2，23，36，47，65，71，111这些数中，奇数有();偶数有();质数有();合数有()。3.9÷15===()÷5=()(填小数)4.把3m长的铁丝平均截成4段，每段铁丝占全长的()，每段铁丝长()m。5.一个两位数同时是2、3、5的倍数，这个两位数最大是()，最小是()。6.有8瓶药，其中七瓶质量相同，另有一瓶少5粒，用天平称至少称()次能把这瓶药找出来。7.3.21dm=()l=()ml8.2个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比2个小正方体表面积的和少()cm。9.分数(a不等于0)，当()时，它是假分数;当()时它是真分数;当()时，它是这个分数的分数单位;当()时它是最简分数。10.一个棱长总和是60cm的正方体，体积是()cm。11.时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了()度。12.在35□中，□里填()，这个数是3的倍数，□里填()，这个数是5的倍数;4□□，十位的□里填()，个位的□里填()，这个数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数。一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是()，最大是()。二、我会判。(对的打“√”，错的打“╳”)。1.一个数的因数的个数是无限的。()2.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。()3.大于而小于的真分数只有。()4.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，它的体积就扩大为原来的4倍。()5.把一个长方体分成两个相同小长方体，表面积和体积都是原来的一半。()6.的分子乘3，分母加上10后，分数值不变。()三、我会选。(将正确答案的序号写在括号里)1.a3表示()。A.a×3B.a×a×aC.3a2.一种汽车上的油箱可装汽油150()A.lB.mlC.方3.一个合数至少有()个因数。A.4个B.2个C.3个4.要使是真分数同时是假分数，a应取A.4或5B.5或6C.6或75.下面图形不是正方体展开图的是()。A.B.C.6.一根长方体木料，长4m，宽0.5m，厚2dm，把它锯成4段，表面积最少增加()dmA.48B.60C.120四、我会算。1.直接写出得数。59+89=18+78=1924-1324=1936+336=13+17=37+47=118-18=14-19=1213-313=13-15=2.脱式计算，能简算的要简算。(1)56+79+38(2)58-25+14(3)1-(4)1920+(45-740)(5)118-(23-14)(6)-+-五、画一画。1.画出下面图形的轴对称图形。2.画出绕点O顺时针旋转900的图形。六、某工厂各车间人数统计图。(1)一车间下半年平均每月产量是()台，平均每季度产量是()台;(2)第三季度，()车间产量增长得快;第四季度，()车间产量增长得快。(3)如果你是厂长你估计明年一月这两个车间产量如何?根据统计图你怎样购进原料?六、解决问题1.五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗?2.某工程队第一天完成全工程的，第二天比第一天少完成全工程的，剩下的工程在第三天完成，第三天完成全工程的几分之几?3.一个长方体玻璃容器，从里面量长为4dm，宽为3dm，向容器中倒入7.5l水，再把一个苹果放入水中，这时测得容器内的水面的高度是13.4cm。这个苹果的体积是多少?4.一个游泳池长50m，宽25m，内蓄满水2500m。(1)这个游泳池的高是多少m?(2)如果要把游泳池内贴上瓷砖，需下面规格的瓷砖多少块?正方形方砖：5dm×5dm五年级数学简易方程1、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“•”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。2、a×a可以写作a•a或a²，读作a的平方。而2a=a+a3、方程：含有未知数的等式就是方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。4、等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式的性质2：等式两边乘同一个灵敏，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。5、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。五年级数学学习内容(一)负数的初步认识这一单元主要结合具体的生活实例，引导学生初步了解负数的含义，初步学会用正数和负数描述生活中具有相反意义的量，明确正数、负数、0的关系。(二)多边形的面积计算本单元以图形转化为主线，让大家在学习中经历相关面积公式的推导过程，从而逐步掌握平面图形面积计算的一般策略。(三)小数的意义和性质本单元重点是理解小数与十进分数的关系，认识小数的计数单位及进率、数位名称及顺序