应用统计学(重庆工商大学).doc
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-14 格式:DOC 页数:94 大小:351KB 金币:18 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

应用统计学(重庆工商大学).doc

应用统计学(重庆工商大学).doc

预览

免费试读已结束,剩余 84 页请下载文档后查看

18 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

**主讲:重庆工商大学数学与统计学院张国强在终极的分析中,一切知识都是历史在抽象的意义下,一切都是科学数学在理性的基础上,所有的判断都是统计学C.R.劳应用统计学**1统计学是什么Statisticsisthescienceofcollecting,organizing,presenting,analyzing,andinterpretingnumericaldatatoassistinmakingmoreeffectivedecisions.统计学是关于下列活动的方法和程序:采集数据,例如问卷调查呈现数据,例如绘制图表概括数据,例如计算均值分析数据,例如区间估计做出决策,例如假设检验**无处不在的统计在诺贝尔经济学获奖者中,2/3以上的研究成果与统计和定量分析有关。因此,著名经济学家萨缪尔森在其经典的教科书《经济学》12版中特别提到:“在许多与经济学有关的学科中,统计学是特别重要的”。1981年,首届国际《红楼梦》研讨会在美国召开,威斯康星大学讲师陈炳藻独树一帜,宣读了题为《从词汇上的统计论〈红楼梦〉作者的问题》的论文。他从字、词出现频率入手,通过计算机进行统计、处理、分析,对《红楼梦》后40回系高鹗所作这一流行看法提出异议,认为120回均系曹雪芹所作。**无处不在的统计(续)大仲马的作品多曲折感人,而他又多私生子。取笑讥讽他的人,往往把他的作品比作他的私生子。最使他头痛的是巴黎统计学会的秘书长李昂纳,这人是大仲马的朋友,每次举统计数字的例子,总是说大仲马的情妇和私生子有多少。有一年该统计学会开年会,大仲马估计,李昂纳又要大放厥词,说他的坏话了。于是他请求参加年会,获得了批准。果然不出大仲马所料,李昂纳又举他的情妇和私生子的例子。李昂纳报告完毕,请大仲马致词。一向不愿在大庭广众之下发表演讲的大仲马,这次却破例登台说:“所有统计数字都是撒谎的,包括有关本人的数字在内”。听众哄堂大笑。**统计的应用学者不能离开统计而研究政治家不能离开统计而施政企业家不能离开统计而执业----马寅初**2如何学统计学Cultivateyourstatisticalawarenessinyourdailylife.numericinformationonnewspaper,TVprogram,websReadsomegoodbooksonstatisticsbooksmagazinesPracticestatisticalskillsbyexercisesandcomputersoftware.ExcelSpssSas**3教材及参考文献《应用统计学》,施金龙、吕洁,南京大学出版社,2005《统计学》,贾俊平、何晓群、金勇进,中国人民大学出版社,2002《统计学概论》,曾五一,首都经济贸易大学出版社,2003《统计学的世界》,戴维·S·穆尔,中信出版社,2003《TheBasicPracticeofStatistics》,DavidS.Moore,W.H.FreemanCompany出版社,2004**4课程成绩评定期末书面考试成绩(70%)平时各项表现成绩(30%)课堂参与(10%)作业完成(20%)**5课程主要内容第一章绪论第二章统计调查第三章统计整理第四章综合指标第五章变异与均衡指标第六章时间数列**课程主要内容(续)第七章指数第八章抽样分布第九章参数估计第十章假设检验第十一章方差分析第十二章相关分析**第一章绪论一、统计涵义二、统计工作三、统计资料四、统计科学那些默默无闻的统计学家们已经改变了我们的世界,不是由发现新的事实或技术,而是改变了我们推理和试验的方法,以及我们对这个世界的观念的形成方式。哈克英**一、统计涵义Statistics:(1)Numericdata,whenusedaspluralofstatistic.(2)Ascientificprocedureusedinthestudyandevaluationofnumericdata.统计:(1)统计工作(2)统计资料(3)统计科学**二、统计工作工作任务:调查、分析,服务、监督工作职能:信息,咨询,监督工作过程:设计,调查,整理,分析工作组织:集中、分散,综合、专业**三、统计资料数据计量:定类、定序,定距、定比。定类尺度是按照客观现象的某种属性对其进行分类。例如,人口按性别分为男女,用“1”表示男性,用“0”表示女性。定类尺度的主要数学特征是“=”或“≠”。定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。例如,学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格等