感知5以内的数量小班教案感知5以内的数量小班教案作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的感知5以内的数量小班教案，欢迎阅读与收藏。感知5以内的数量小班教案1活动目标：1、感知5以内的数量，能手口一致的点数，说出总数。2、学习根据数字卡或点卡的多少，匹配相应数量的实物卡。活动准备：教具：5以内数量的水果图片若干、大正方体积木（贴有5以内的点卡）、5以内的数字卡。学具：小正方体积木（贴着5以内的数字或圆点）人手1个、每人一个塑料碗、各种各样的实物卡。活动过程：1、体活动。师：“今天，刘老师给小朋友带了一些水果来，你们想不想知道是什么水果啊？”（想）教师逐一出示柠檬、雪梨、西瓜、香蕉、橙的水果图片，幼儿手口一致地点数，请个别幼儿根据水果的数量拍几下手，并给各种水果匹配相应的数字卡，请其他幼儿帮他验证。教师出示大积木，教师滚积木，请全体或个别幼儿点数并用拍几下手来表示相应的点卡数量。2、操作活动。教师出示操作学具并讲解操作方法及要求。师：“小朋友滚小正方体积木，滚到多少就把相应数量的实物卡放在自己的'塑料碗里面。”幼儿操作，教师巡回指导并适当给予评价。3、小结。根据幼儿操作的情况进行简单地总结，并鼓励、表扬有进步的幼儿。感知5以内的数量小班教案2活动目标：1、感知5以内的数量，学习手口一致的点数，说出总数。2、学习按数量对应摆设数量是5以内的物体。3、引发幼儿学习的兴趣。4、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：教具：5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的'点卡)。学具：五个小篮子贴有1—5的圆点标记，每位幼儿15个片片。活动过程：一、复习点数5以内的数量1、今天，刘老师给小朋友带了一些水果来，你们想不想知道是什么水果2、教师逐一出示苹果、雪梨、西瓜、香蕉、桃子的水果图片，幼儿手口一致地点数，请个别幼儿根据水果的数量拍几下手，并给各种水果匹配相应的圆点卡，请其他幼儿帮他验证。3、教师出示大积木，教师滚积木，请全体或个别幼儿点数并用拍几下手来表示相应的点卡数量。二、幼儿自主操作1、在小朋友桌子上的袋子里有许多片片，请小朋友把袋子里片片拿出来，送给圆点朋友。2、出示五个贴有标记的篮子，集体点数卡片上圆点的数量。3、幼儿操作：看篮子里的圆点数量送片片，一边送一边说：几个圆点送你几个片片。三、小结。根据幼儿操作的情况进行简单地总结，并鼓励、表扬有进步的幼儿。感知5以内的数量小班教案3活动目标：1、感知5以内的数量2、能手口一致地点数，并说出总数。活动准备：1、动物卡：青蛙、松鼠、小熊各式各样1个。鸡、鸭、鹅、乌龟、蛇及它们的蛋类1―5个2、连线图1幅。3、幼儿每人一份拼图卡，一把剪刀。教学过程：一、出示许多种动物，让幼儿挑出哪些是冬眠的动物？数一数有几个？让幼儿再挑出哪些动物会生蛋，并数数有几个？二、生蛋比赛（感知5以内的数量）1、这些小动物都会生蛋，今天他们要进行生蛋比赛，小朋友们做裁判员，看谁生的蛋最多？（出示贴卡）蛇乌龟鸭鹅鸡12345教法：让幼儿点数，并说出总数。让幼儿说出蛇生蛋最少，鸡妈妈生蛋最多。2、它们只顾的.比赛，结果呢？他们的蛋找不到了，请小朋友们按它们的要求，帮助它们找蛋好吗？（进一步感知5以内的数量）。教法：例鸡妈妈说：我生了5个蛋，请幼儿把鸡妈妈放在5个蛋的后面。用同样的方法帮蛇、鸭、鹅乌龟妈妈找到蛋。3、连线练习（1）提问幼儿小鸡是从哪儿来的？（鸡妈妈孵出来的，或者从鸡蛋壳里来的…….）。（2）它们的妈妈生完蛋，孵呀孵，看它们的宝宝出来了。（3）请幼儿把相同数量的动物和相同数量的蛋连在一起。例：5只小鸡3个鸭蛋4只鹅5个鸡蛋3只小鸭4个鹅蛋4、巩固练习（1）让幼儿根据老师出示的图点卡，分别找出什么东西有1个？2个？3个？4个？5个？（2）让幼儿分别学动物叫：1、2、3、4、5……让幼儿学动物跳：1、2、3、4、5……5、操作练习(1)每个幼儿一份拼图卡，让幼儿按线剪下，然后把相同数量的点和物拼摆一起。(2)老师注意巡回指导，结束上课。感知5以内的数量小班教案4活动目的：1、引导幼儿在游戏活动中感知5以内的数量，能按数取物。2、培养幼儿具有初步的分类能力。活动准备：透明的袋子若干个（贴有2-5的圆点）；红、橙、蓝、绿、紫，五种颜色的糖果；贴绒动物卡片；货价4个；活动过程：1、小猪的"旺旺食品店"要开业了，激发幼儿的兴趣。"我是只快乐的小胖猪，下午我的糖果店"要开业了，我一个人忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮忙了。"看看是谁来了？是几只？可以用数字几来表示？（巩固认识数字4）（实物和数字进行匹配）一跳一跳是谁来了？（袋鼠）请幼儿数数有几只？（认识数字5）袋鼠和小老鼠都来帮我的忙，我要拿我的`糖来招待他们，看看这两袋塘哪一袋是给老鼠的，哪一