母狼的智慧学习目标：1、理清文章脉络,分析并理解母狼的性格,从而正确把握文章的主题。2、在整体感知的同时培养同学们朗读及自主学习的能力。3、在感悟世间真情中锻炼学生的语言表达能力和生活感悟能力。教学过程：一、导入：1、请在我的描述中抢答出这是什么动物：它是一种哺乳动物，昼伏夜出，冬天常聚集成群，性凶残，吃野生动物和家畜，有时也伤害人，外型像狗，面部长，耳朵直立，毛黄色或褐色，尾巴下垂。（狼）2、同学们能否说出一些关于狼的成语呢？（参考：狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心……）3、从刚才的成语看，狼历来在人们的心目中的形象是怎样的？（参考：凶残、贪婪、狡猾……）过度：在我们的印象中，狼是生性凶残的动物，可是你知道吗？在有些猎人看来，狼却是“仅次于人的聪明的动物”，不相信吗？请看《母狼的智慧》二、粗读课文，整体感知：1、作者通过哪些例子来具体体现母狼的智慧的呢？（试用简洁的语言概括）（参考：用智慧帮全家过河；在万般无奈下，骗过老猎人，以自己的死换孩子的生）2、谈谈读了本文的初步感受。（能结合课文内容，围绕中心即可。）三、细读课文，感受主题：1、老猎人在追捕一头母狼时，他起先认为这是一头怎样的狼？（参考：奇怪、不可思议、傻）2、后来，老猎人又认为那是一头怎样的狼？你能从文中找出老猎人的认识发生变化的原因吗？（参考：聪明、有智慧。原文第6、10小节）3、母狼引开猎人的目的是什么？它成功了吗？（参考：保护小狼，没有，虽然它把老猎人暂时引开了，但最后老猎人还是把小狼找到了。）4、假如你是老猎人，你会怎样处理这两只小狼，为什么？（参考：母狼会有那么奇怪的不可思议的行动，只是因为对孩子的爱，它的智慧也来自对孩子的爱，它能以死来换得孩子的生，这种行为一定会感动老猎人的，他会把小狼放了。）5、学了本文，你同意老猎人的话：“仅次于人聪明的动物是狼”吗？（参考：同意，因为母狼能为了救小狼用各种方法骗过了经验丰富的老猎人，以自己的死换来孩子的生，所以它是聪明的动物。）小结：母狼运用智慧，以自己的死换回了孩子的生，这是怎样的母爱啊，只可惜“再聪明的狼，也逃不脱猎人的追捕”。总结：动物与人一样，有善良的，也有凶恶的，它们也有智慧，有母爱，在大自然中平等的享受大自然的恩赐，同时也为自然做贡献，我们应该和动物和平共处，共建美好家园。板书：用智慧带全家过河母狼的智慧赢得时间骗过老猎人，用自己的死换得孩子的生抹平痕迹反向奔跑母狼为保护小狼与猎人斗智，与猎人是敌对关系