敬业与乐业学习目标教学重难点：1、给加点的字注音：旁骛（）解剖（）亵渎（）（）强聒（）骈（）进佝偻（）（）教诲（）禅（）师容赦（）承蜩（）2、根据句意说出相应的词语：A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（）B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（）C：比喻最好的或独一无二的方法（）D：道理极容易明白（）E：唠唠叨叨说个没完（）F：语言和行为相照应（）1、议论文三要素：①、②、③。2、论据包括：①②。3、论证方法：①②。③④。4、议论文的基本思路：，，。5、议论文的语言特点：。自读课文，圈点勾画文中表现作者对“敬业与乐业”观点的语句。作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点：8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。10．从劳苦中找出快乐来11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。12．每一职业之成就，离不了奋斗。13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。接龙游戏一：请大家用十句以内的话来压缩这篇课文（提示：找出每段的中心句）。接龙游戏二：请大家把这十句话用关联词连成一段文字。接龙游戏三：用五句话总结全文。接龙游戏四：用一句话总结全文。学法小结二、合作交流选择自已喜欢的部分，说说作者在这部分里是怎样说理论证的。名言积累安其居，乐其业。主一无适便是敬。用志不分，乃凝于神。素其位而行，不愿乎其外。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。三、挑战名人面对面辨论：职业有没有高下之分？正方：职业没有高下之分反方：职业有高下之分四、拓展反思：敬重学业，仿写示例：（第八段后面部分）仿写示例：（第八段前部分文字）教学反思：