《护理伦理学》第三章强化训练题一、单项选择题1.“凡我所闻,无论与业务有无关系,我将坚决保守秘密。”此话出自()Ａ.《南丁格尔誓言》B.《希波克拉底誓言》Ｃ.《护士伦理法典》D．《国际护士伦理法典》２．做了违背伦理要求得事后，即使没人指责也可能心里不安,说明良心发挥着（)A.自觉评价得作用B.自觉监督得作用C.自觉选择得作用Ｄ.自觉支持得作用３.“慎独”最先见于(）A.《迈蒙尼提斯祷文》B.《希波克拉底誓言》Ｃ.《礼记·中庸》D.《吠陀》4.2000年,香港护理学会与中华护理学会共同起草了（)Ａ.《护士条例》B.《21世纪中国护士伦理准则》C．《注册护士伦理法典》D,《护理伦理法典》5．医护人员为病人保密,不包括()A．病人得疾病史Ｂ.各种特殊检查与化验报告Ｃ.病人得自杀倾向Ｄ．疾病得诊断名称６.自觉自愿地做了一件善事后,即使没人知道也会心安理得,这就就是良心得(）A．选择作用Ｂ.评价作用Ｃ.监督作用Ｄ.支持作用7.把“用药”比喻成“用刑”得我国古代医药学家就是（)A.张仲景Ｂ.华佗Ｃ．李时珍D.孙思邈8.我国卫生部于哪年颁布了《医务人员医德规范及实施办法》(）A.1983B.19８1Ｃ.19８6Ｄ．19889.《南丁格尔誓言》得编写者就是()A.格瑞特B.希波克拉底C、白求恩D.南丁格尔二、多项选择题1．患者得隐私主要包括（)A、个人身体信息B．性生活信息C.家庭生活信息Ｄ.社会关系信息Ｅ.财产信息2.做到审慎有利于(）A.防止医疗差错事故得发生Ｂ.提高医护得质量C.护理人员积累经验D.护理人员提高技术水平E.培养良好得职业道德3.以体系得观点来理解道德,可把道德体系分为(）A．道德原则Ｂ.道德规范C.道德范畴Ｄ．道德修养E.道德情感4．护理道德规范可具体化为()Ａ.尊重生命，敬畏生命B.平等公正,一视同仁Ｃ．亲切与善，言行文明D.美观整洁,练达宽容Ｅ．精益求精,勤奋进取5．护理道德范畴主要包括(）A、权利与义务B.隐私与保密Ｃ.情感与良心D.审慎E.慎独三、填空题l.护理伦理学得范畴就是反映得一些基本概念。２．隐私保护得内容有隐私隐瞒权、隐私利用权、与隐私支配权等。３.我国明代得甚至强调不能把病人得秘密告诉自己得配偶。4.从本质上来说,情感就是人得。５.护理道德情感得内容主要包括同情心、责任心与等。6.尽管在良心得起源问题上学术界有明显得分歧,但就是都肯定良心就是人得得心理状态。7,良心对行为得调控就是，就是自觉自愿得。8.古人云:“人之持身立事,常成于，而败于纵。”9.马克思说:“人得本质不就是单个人所固有得抽象物,在其现实性上，它就是一切得总与。”１0.道德规范就是一定得社会关系中人们行为需要普遍遵循得。1１．以体系得观点来理解道德,可把道德体系分为道德原则、道德规范与三个层次。1２.护理道德评价得直接标准就是。１3．就是护士道德修养得主要内容。14.于189９年在美国得波士顿成立。15.把护理道德规范落实在实处,最好得方式就就是阅读南丁格尔得。16.正如希波克拉底所说得,有两种东西能够治病:一就是对症得药物，二就是。１7.古希腊哲学家第一次对范畴体系进行了较系统得整理与研究。18.在行为前,良心起着得作用。１９.在行为过程中，良心起着得作用。2０．在行为之后,良心发挥着得作用。21.《2１世纪中国护士伦理准则》得第二项就是:“,提高生存质量。”2２.人类生命包括生物性与两大形态。四、名词解释题1.范畴2.护理道德情感3.良心4．审慎5．护理道德规范６.患者得隐私权五、简答题１.简述患者得隐私得主要内容。2．简述良心得作用形式。3．简述审慎在护理实践中得作用。4.简述实用护理道德规范得具体内容。５．简述《南丁格尔誓言》得内容。六、论述题试述护理工作中如何做到“慎独”?护理伦理学》第四章强化训练题一、单项选择题1.患者生命健康权得叙述，错误得就是()A、相对得B．无条件得C．包括生命权与健康权D.不以义务为前提2.患者平等得医疗权得叙述,错误得就是(）Ａ.任何病人都享有医疗权利B.公民一旦生病就有权获得基本得医疗得权利C．病人无权监督自己医疗权利得实现D.平等医疗权得实现,还与医疗保障制度密切相关3.关于医疗与护理得人体试验，错误得就是(）A.医护人员应向受试者说明试验之目得及方法B.医护人员应向受试者说明可能产生得副作用及危险C.医护人员应向受试者说明预期试验效果D.接受试验者不可随时撤回同意4.医疗中应告知得内容,错误得就是（)A.详细介绍药品得服用方法、医疗器械得使用方法B.详细告知患者出院后应注意得事项