大班美术教案《猴子的动态》大班美术教案《猴子的动态》大班美术教案《猴子的动态》1【活动目标】1、观察猴子图片，了解猴子的外形特征。2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，根据猴子的不同姿态表现猴子动态。3、用深浅咖啡色进行涂色。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。【活动准备】1、各种姿态的猴子范画；2、幼儿绘画材料人手一份。【活动过程】一、谜语导入谜语《小猴子》导入，幼儿学学小猴走路的样子，引起学习的兴趣。二、出示猴子范画，了解猴子的外形特征提问：1、猴子的头是什么样子的？2、眼睛是什么样子的？3、耳朵是什么样子的？4、身体是什么样子的？5、四肢是什么样子的？6、身上的毛是什么颜色的？三、出示各种动态的猴子。1、教师引导幼儿观察不同姿态的猴子。2、这些猴子在做什么呢？引导幼儿观察猴子的各种姿态（手、脚、头部动作）讲解画猴子的方法，表现各种猴子的动态。3、用深浅咖啡色给猴子涂色。四、交代要求，幼儿作画。1、幼儿学画猴子，启发幼儿画出各种动态的猴子。2、提醒幼儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回地涂色，保持画面的整洁。3、引导幼儿进行添画，（画山、桃子等与小猴子生活有关的图形，再用各种线条加密）丰富画面。五、欣赏作品。幼儿选出主体构图比较大而完整的作品进行评讲和展示。幼儿评选自己“最喜爱的小猴子”。【活动反思】本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的情况来看，我觉得ppt的教学效果很好，它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态，幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够准确，老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演区，为幼儿播放故事的磁带，让幼儿重复表演，完全掌握故事。大班美术教案《猴子的动态》2【活动目标】1、观察猴子图片，了解猴子的外形特征。2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，根据猴子的不同姿态表现猴子动态。2、用深浅咖啡色进行涂色。【活动准备】1、各种姿态的猴子范画；2、幼儿绘画材料人手一份。【活动过程】一、谜语导入谜语《小猴子》导入，幼儿学学小猴走路的样子，引起学习的兴趣。二、出示猴子范画，了解猴子的外形特征提问：1、猴子的头是什么样子的？2、眼睛是什么样子的？3、耳朵是什么样子的'？4、身体是什么样子的？5、四肢是什么样子的？6、身上的毛是什么颜色的？三、出示各种动态的猴子。1、教师引导幼儿观察不同姿态的猴子。2、这些猴子在做什么呢？引导幼儿观察猴子的各种姿态（手、脚、头部动作）讲解画猴子的方法，表现各种猴子的动态。3、用深浅咖啡色给猴子涂色。四、交代要求，幼儿作画。1、幼儿学画猴子，启发幼儿画出各种动态的猴子。2、提醒幼儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回地涂色，保持画面的整洁。3、引导幼儿进行添画，（画山、桃子等与小猴子生活有关的图形，再用各种线条加密）丰富画面。五、欣赏作品。幼儿选出主体构图比较大而完整的作品进行评讲和展示。幼儿评选自己“最喜爱的小猴子”。