美术《太阳》教案作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的美术《太阳》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。美术《太阳》教案1活动目标1、创造轻松愉快的绘画氛围，让幼儿体验涂涂画画的快乐，萌发幼儿对绘画活动的兴趣。2、鼓励幼儿大胆玩色，并运用各种色彩表现自己对太阳的印象，初步培养幼儿对色彩的感受能力。3、增强幼儿的成就感和相互合作的意识。活动准备1、各色水粉颜料，水粉笔若干，黑色卡纸。2、彩色纸、墨镜、三棱镜、彩色瓶、糖纸等若干。活动过程一、创造故事情节，激发幼儿的创造欲望。1、引导幼儿回忆《小兔子找太阳》的故事情节，大,考吧.幼师,网出,处!创设“小兔子”想找太阳的情景。2、引导幼儿观察黑色卡纸，进一步激发幼儿的创作欲望。二、玩色游戏--变色的太阳1、引导幼儿运用各种带色的材料(墨镜、彩色纸、三棱镜、糖纸、彩色瓶等)2、照太阳，观察透过这些材料太阳的颜色变化，引导幼儿讲一讲自己看到的是什么颜色的太阳。3、教师：你看到的太阳是什么样子的?三、引导幼儿作画，鼓励他们大胆表现自己对太阳的印象。1、教师：我们把自己看到的、找到的太阳画下来吧!2、引导幼儿用各色水粉颜料，两三人一组，大胆表现自己的“太阳”，鼓励幼儿边画边说。四、评价欣赏作品引导幼儿相互交流，增强幼儿的成就感。教师：你画的太阳是什么样子的?美术《太阳》教案2活动目标：1、观察太阳镜的基本结构特征，并把看到的太阳镜画下来。2、引导幼儿大胆创想眼镜框的造型和装饰。3、喜欢用不同线条装饰眼镜，体验写意活动带来的乐趣。活动准备：A4纸若干；勾线笔若干；音乐，PPT活动过程：一、教师戴太阳镜导入老师今天有什么不一样？太阳镜有什么作用？小结：太阳镜能够保护眼睛，阻挡强光照射；也有装饰的作用，戴起来很酷。二、整体观察我们来看看眼镜由哪几个部分组成呢？这个是眼镜的哪个部位呢？镜框：两个圆圆的眼镜框像是一对眼睛。镜框里安装的是镜片。鼻托：它与鼻子直接接触，起着支撑和稳定镜架的作用.镜腿：细细长长的镜脚钩架在耳朵上，可以活动的。小结：原来太阳镜由镜框、镜片、鼻梁架和镜腿几个部分组成的！三、局部观察与对比1、不同角度观察我把太阳镜换一个角度摆，看起来好像就变得不一样了。我们一起来看看。这样看起来，是不是有变化？哪里有变化？（依次观察四个角度的太阳镜）小结：原来我们换一个方向看到的太阳镜也有那么多的不同呀！2、多种款式欣赏。今天我还带来了一些眼镜，你最喜欢哪一副眼镜？它哪个地方最吸引你？出示PPT，许多眼镜，由幼儿回答单独出示其中一个看看这副眼镜和我的有什么不一样？小结：原来眼镜的款式多种多样，镜框还能有不同造型呢。四、引领示范今天我们就来画画自己的太阳镜。教师边讲解边示范，引导幼儿观察：先把自己的太阳镜按照你最喜欢的角度摆好，然后再仔细观察，先来画镜框，你看到的镜框是什么形状的，画好之后再在里面画上镜片，再画上重要的鼻梁架，最后再画上它的镜腿。我的太阳镜画好了吗？还没有，还差了一条镜腿呢，一条镜腿可戴不住，谁来帮我画上另外一条？（提醒幼儿先观察）五、自主作画。我的太阳镜已经画好了，请你也把你带过来的太阳镜来画一画。记住从篮子里把你的太阳镜拿出来，摆一个你喜欢的角度，再仔细观察哦！听到音乐后，请你把你的作品拿到前面来，没有画完也没有关系。幼儿作画。六、欣赏互评1、自我点评谁愿意先来介绍一下自己的画的太阳镜？最喜欢自己画的哪个地方？为什么？2、同伴点评这么多的太阳镜里，你最喜欢哪一幅？你喜欢它的什么地方？为什么？3、教师点评选取特别的角度或是特别造型的两三幅来讲述。七、结束活动希望每个小朋友继续完成自己的作品，待会儿我们可以一起戴着太阳镜出去玩一玩哦！中班写意活动：《太阳镜》美术《太阳》教案3活动目的：用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。活动准备：１、黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。２、纸制教具：两盏红灯笼、三个红萝卜、四只红气球、一个太阳、小兔头部。活动过程：一、以讲故事的口吻引导幼儿讨论１、教师出示小兔头部。有一天，小兔问妈妈：“太阳是什么样的？”妈妈说：“太阳是红红的、圆圆的。”２、（教师在黑板右上角贴上两盏红灯笼）小兔指着屋里两盏红红的、圆圆的红灯笼问：“这是太阳吗？”讨论：小兔是怎样抬头看灯笼的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在左斜下方。）它的眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里，朝什么方向？３、妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋外呢。”４、（教师在黑板左下角贴上三个红萝卜）菜园里，小兔着三个红红的、圆圆的萝卜问：“这是太阳吗？”讨论：小兔是怎样低头看萝卜的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在右斜上方。）眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里？５、妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢。”６、（教