水主题的活动方案.docx
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水主题的活动方案水主题的活动方案为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的水主题的活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。水主题的活动方案1活动目标:1、通过游戏,观察、比较水无色、无味、透明、会流动的特性。2、在游戏中体验玩水的乐趣。活动准备:1、一盆清水,一盆有色水。2、各种运水工具:有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。3、盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。活动过程:一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。1、教师出示水盆,提问。这是什么?(幼儿回答)2、感知水是无色、透明的。这里有一个玩具,如果我把它丢到水里,我们能看见它吗?请一个幼儿轻轻地将玩具放进水里,其他幼儿观察。提问:你们能看见玩具吗?为什么我们能看见?(教师启发幼儿说说水的颜色和透明性。)3、教师出示一盆有颜色的水,轻轻地将玩具放进去,请幼儿观察。提问:这一盆水怎样?和我们平时见的水有什么不一样?请你看看玩具放在里面会怎样?为什么我们看不清楚玩具呢?4、教师小结:原来水是没有颜色、透明的。二、进行玩水游戏、感知水无味、会流动的特点。1、运水游戏,感知水会流动的。请小朋友选用一个喜欢的运水工具,然后用它把水盆里的水盛进桶里。2、幼儿相互交流水的感受盆里的水都运到桶里了吗?你是怎么运的?你发现水会流动吗?3、请你闻一闻桶里的水有没有什么味道路4、教师小结;原来水是没有颜色、透明的、而且没有味道,还会流动呢。三、户外游戏,看谁的水射的远。请幼儿一人拿一个装满水的饮料瓶当小水枪,挤一挤瓶子,看谁的水射得运。水主题的活动方案2教学目标1、了解水对人体的重要作用,并知道什么样的水不能饮用。2、养成喝白开水的好习惯,并注意节约用水。活动准备1、每人一个茶杯。2、石头或沙子。3、幼儿用书。4、水瓶。活动过程1、教师通过与幼儿之间的谈话,激发幼儿的兴趣。如:亲爱的小朋友,今天老师带来了一个瓶子,小朋友想一想会有什么东西呢?(幼儿讨论)啊!要不我让一个小朋友过来把瓶子晃一晃,然后让他告诉我们瓶子里装的东西,好不好?(幼儿回答:好)2、请个别幼儿来操作,然后引出水,教师小结。如:这名小朋友操作完了,并且他告诉我们大家,瓶子里装的是水,是不是呢?(教师打开瓶盖)啊!真的是水,那小朋友在哪里见过水呢?水是什么颜色的?水有什么作用呢?(幼儿讨论)啊!原来我们在家里,在学校里,在河里都见过水,而且我们见到的水是清澈透明的,味道还甜甜的,水的作用很大,如果没有水,我们就会渴死,如果植物没有水,就会枯死,动物没有水,也会死掉,所以水是不是很重要,它不仅重要,而且它的营养很丰富,长时间喝水,还会让我们更年轻呢?3、再次谈话,引导幼儿观察幼儿用书。如:那我们什么时候喝水呢?什么时候想喝水呢?我这有一幅图,我们来看一看图上都有什么?(幼儿观察图画)图上的小朋友在干什么呢?他为什么喝水?4、教师小结:原来小朋友因为运动流汗而想去喝水,睡醒后起来也想去喝水,喉咙干也想去喝水,如果渴了不喝水的话,会不会很难受,小朋友有没有这样的感觉呢?(幼儿回答:有)在我们的幼儿园里,我们老师每天都为小朋友准备了充足的水,所以就请小朋友一定要每天都喝大量的水,而且喝水的时候要节约用水,不要浪费每一滴水。5、教师做实验,引导幼儿了解什么样的水不可以饮用。如:亲爱的小朋友,是不是只要是水都可以饮用呢?我给小朋友做个试验,我们来看一看,水发生了什么样的变化?这是很干净的水,非常地透明,我现在要把沙子和石头放进这干净的水中,小朋友们来观察一下,是不是还是那样干净呢?(幼儿观察后回答:不是)6、教师小结:原来脏水是不可以饮用的,脏水里面有许许多多的细菌,人喝了脏水就会难受,拉肚子,生病,所以我们要喝干净的`水,除此之外,还有哪些水我们不能喝呢?7、出示幼儿用书,让幼儿继续观察。如:我们再来看一些画面,为什么有些水不能饮用呢?(幼儿观察图画并讨论)池塘里的水,自来水自来水头流出来的饿水看上去都是清清的,但是都不能直接喝。因为水里面有细菌,水烧开后细菌就被杀死了,所以即使很干净的水,也要烧开后才能安全饮用,小朋友,记住了吗?但如果渴了,能不能喝饮料、吃雪糕呢?(幼儿讨论)饮料和雪糕都很甜,但是甜对我们的牙齿不好,吃多了会牙疼,所以我们还是喝白开水最健康。8、分发幼儿每人一个茶杯,然后引导幼儿排队饮用白开水。9、教师总结:水对我们的身体健康很重要,所以希望小朋友们每天都要多喝水,多吃瓜果蔬菜,做个健康的好宝宝,好不好?水主题的活动方案3一、活动主题:水的世界二、活动机构“水的世界”课程组楠桥工作社三、活动时间3月22日——4月7日四、活动对象:面向南科大实验学校家长及感兴趣的朋友五、活动意义本次大赛活动,