§1.3简单的逻辑联结词（第二课时）知识回顾判断复合命题真假1、设p、q是两个命题，若p∧q为真，则（）A、p真q真B、p真q假C、p假q真D、p假q假二、知识建构：（一）命题：思考：下列两个命题（1）7是35的约数；（2）7不是35的约数.（1）35能被5整除；（2）35不能被5整除命题（2）是对命题（1）的。原词语学以致用：（常见词语的否定）（一）写出下列命题的否定，并判断它们的真假：（1）3=2；（2）5>4；（3）正方形都是平行四边形；（4）对任意的实数x，x>0。（二）先判断原命题的真假，再写出下列命题的否定，并判断它们的真假：（1）p：y＝sinx是周期函数；（2）p：3<2；（3）p：空集是集合的子集；三、知识迁移：题组训练一：（命题的否定与否命题的区别）1、p：同位角相等，两直线平行。小结：（1）对一个命题的得到一个新命题，记作，这里是指对命题的否定。而我们以前学过的，是指同时对命题的和同时进行否定。（2）由真假性也可看出，否命题与真命题的真假性是的，而p与﹁p必然是。题组训练二：（“p或q”、“p且q”的否定）1、语句“1≤x≤3”的否定是.2、语句“x<-1或x>1”的否定是。五、知识强化5、命题“方程的解是”是（）A、p∧q形式的命题B、p∨q形式的命题C、﹁p形式的命题D、等价命题8、已知p：关于x的方程有两个不等的负根；q：关于x的方程无实根。若“p∨q”为真，“p∧q”为假，求m的取值范围。7、已知命题p:x∈Z,q:x2-x≥6，若“p且q”与“﹁p”同时为假命题，求x的值。