六年级知识树认识圆位置圆的周长圆的面积圆扇形统形上册统六年级上册第一单元知识树位置上六年级上册第二单元知识树求一个数的几分之几是多少的问题乘法运算定律分数稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题求一个数的倒数倒数的概念问分数乘分数题分数乘数分数倒数分数乘法乘法六年级上册第三单元知识树已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题稍复杂的一个数的几分之几是多少求这个数的问题比的基本性质比的意义比的问分数题分分数的意义比比的分数数除法六年级知识树六年级上册第四单元知识树圆的周长认识圆圆圆的面积六年级上册第五单元知识树求一个数比另一个数或少）多（或少）百分之几求常见的百分率百分数的求比一个数多（或少）求比一个数多（或少）百分之几的数是多少百分数百分数的百分数的百分数百分数和分数数的六年级上册第六单元知识树合理存款统计图六年级知识树圆柱的表面积圆柱的认识正比例和反比例的意义比例的意义和圆锥的认识圆柱的体积圆锥的体积圆柱圆锥比例的应用用比例下册表比的义六年级下册第一单元知识树负数大小比较4120和负数和负数数3负数负数负数负数大小比较六年级下册第二单元知识树圆柱表面积的意义表面积的计算方法圆柱表面积计算的实际应用圆柱体积公式的推导运用圆柱体积计算解决问题圆锥的认识、组成及特征圆锥体积公式的推导运用圆锥体积计算解决问题面、圆柱面、面及圆锥的认识圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积圆圆锥圆柱的认识圆柱柱圆锥圆柱的认识、组成及特征六年级下册第三单元知识树反比例的意义正比例图像正比例的意义反比例图形的放大正比例正比例和反比例的意义解比例比例比例的应用正比例的意义解决问题比比例的应用比例的意义和比例的意义用比例解决问题用反比例的意义解决问题例六年级下册第四单元知识树说明从信息表达比较模糊的统计图中无法得到准确客观的结论例1说明利用统计图进行统计分析时，不能仅仅关注统计图的外在表象，在表象，还应了解统计图所包含的具体的统计信息，含的具体的统计信息，才能避免做出错误的判断。免做出错误的判断。例2信息的误统计六年级下册第五单元知识树初步了解“抽屉初步了解“原理”原理”例1、例2会用“抽屉原理”会用“抽屉原理”解决简单的实际问题例3抽屉原理数学广角六年级下册知识树变速自行车的能变化出多少种速度普通自行车的速度的关收集相关的信息分析数据出自行车的数综合应用六年级下册知识树统计表、统计表、折线统计图和扇形统计图，图和扇形统计图，平均数、平均数、中位数和众数，可能性等众数，图形与变换图形的认识与测量图形与位置和与图形的量数统计与平的计与总数与数中的数复数的习数的认识