69辨析题方法指导一辨析题常见的表现形式1．材料式。改革开放是一切工作的中心.2．对话式。如：刑法与宪法就各自的地位争论不休。刑法说：“在法律家庭中，我是最严厉的，所以我是国家的根本大法。”宪法说：“我在国家所有法律中居于首要地位，我才是国家的根本大法。”刑法和宪法谁是谁非？简述理由。3．访谈式。记者就发展经济和环境保护问题采访某企业经理。问：你认为发展经济和环境保护的关系如何？答：发展经济必然带来污染。问：如何治理污染。答：治理污染，首先要发展经济。就刚才他们的对话，谈谈你的观点。二、辨析题的内容分类?1．命题单纯型。命题、观点是完全正确或完全错误的题目。解答此类题目，可以将其转化为理解说明题。如：百年大计，教育为本。我们只要能理解这个观点，按照题目本身的逻辑顺序写出即可。2．命题片面型。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。?3．命题正误并存型。正误并存型又有两种情况：一是前提与结论正误并存（前提正确，结论错误，如：在我国，发展经济，需要对外开放。因此，只要对外开放就能发展经济；或者前提错误，结论正确。）；二是一个问题的两个方面一正一误，如：全面建设小康社会的关键是坚持以经济建设为中心，因此，只要把经济建设搞上去，就能全面建成小康社会。三.辨析题的解答方法?1、准确分层。?2、掌握要领。?需要肯定什么，为什么要肯定；?需要否定什么，为什么要否定；?正确的结论应该是什么：青少年应该做些什么或者政府应该做什么或者除此之外还应该做到什么；?得出正确结论。?即WHAT、WHY、HOW、SO答：这种观点是不正确的。①(创新的意义------)创新不是科学家的专利，而是我们每个人都应该而且能够做到的。创新是永不满足，不断探索的行动。是独立思考积极向上的人生追求，它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新做法、新设计、新发明……②创新应该从我做起，从现在做起。在学习生活中，我们应该转变学习方式，努力培养自己的创新精神和实践能力。使自己将来成为国家需要的创新型人才。“创新是科学家的事，与我们青少年无关。”解析：该题是一个观点式辨析题，有前后两部分组成，并且两部分都不正确。根据所学的“创新”的理论知识，进一步加以说明为什么两部分都不正确。做出结论，此观点不正确。有人说：耙婪ㄖ喂暮诵氖且老苤喂灰幸徊亢孟芊ǎ?能治理好国家。”请对此观点加以评析。解析：此观点分为两部分，第一部分是正确的，第二部分是错误的。此类题只要说明正确部分的理由和错误部分的理由即可。答：(1)宪法是国家的根本大法，是依法治国的总章程，因此，依法治国的核心是依宪治国。(2)治理好国家需要一部好宪法，还需要加强社会主义法制建设，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。同时，还要把依法治国和以德治国结合起来。(3)国家机关要依法办事.政府机关依法行政是依法治国的重要环节.(4)公民要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。1、只要创造一个良好的社会环境，就能保护未成年人的健康成长。（1）未成年人的身心健康需要特殊关注，未成年人的健康成长关系到国家的前途和命运（社会环境中的积极或者消极因素会促进或者会给未成年人的身心健康和合法权益造成严重的损害），因此未成年人的健康成长需要有一个良好的社会环境（社会保护）（2）除了需要一个良好的社会环境（社会保护），还需要家庭保护、学校保护和司法保护。（3）未成年人的健康成长离不开法律，同时还需要增强自我保护的意识和能力。2、我国是资源大国，因此，可以随意开发、利用资源。（2005河南）（1）我国自然资源总量大，种类多，是个资源大国。（2）我国人均资源占有量少，开发难度大，资源相对短缺（或：又是资源小国）。（3）我国必须坚持保护环境的基本国策（或：坚持走可持续发展道路），节约资源，提高资源利用率。3.请你辨析：（2006年河南省课改区思想品德B卷）甲:建设社会主义新农村是当前全部工作的重中之重,是我们一切工作的中心;乙:经济建设才是现阶段我们一切工作中心答案：(1)“三农”问题是我们全部工作的重中之重，(为