新时期教师应具备的基本素质摘要教师的良好形象是其素质的综合反应“为人师表”必须不断提高自己的素质树立好的威信才能迎得学生的尊敬和爱戴。近年来随着大学、高中的扩招中职学校的生源日趋减少招生难度加大。为维持生存中职学校不得不扩大招生力度“来者不拒”导致生源质量下降文化基础参差不齐。这就要求教师适应现在新形势的历史情况从以下几方面提高自身的素质1、优良的品德宽广的胸怀2、渊博的知识灵活的教法3、丰富的表达娴熟的技能。教师的良好形象是其素质的综合反应“为人师表”必须不断提高自己的素质树立好的威信才能迎得学生的尊敬和爱戴。近年来随着大学、高中的扩招中职学校的生源日趋减少招生难度加大。为维持生存中职学校不得不扩大招生力度“来者不拒”导致生源质量下降文化基础参差不齐。现在学生的文化基础与以前统考时相差悬殊这就要求教师适应目前的新形势提高自身的素质。一、优良的品德宽广的胸怀优良的品德是教师的首要条件。所谓“德行”则要求德高而行正。“德高为师身正为范”以身立教为人师表是一个教育工作者必须具备的基本素质之一。教师的工作主体是学生。学校教育不仅是为了使学生学会知识更重要的是为了让其学会做人。教师具有高尚的道德情操、爱岗敬业、吃苦耐劳、无私奉献的精神是对学生进行良好教育的牢固根基。现在的学生中独生子女的比例日趋提高高校、高中扩招后中专生基础知识偏差许多学生表现出贪图享乐怕苦怕累、意志薄弱、纪律松弛等缺点。针对这样的学生教师言传身教尤为重要教师要以自身的品德为学生树立起良好的道德风范从而使学生因敬师而乐业因崇拜教师的人格而把他们作为学习榜样从而形成教师的威信。倘若教师不注重自身修养品德一般甚至低下对工作缺乏热情对学生缺乏热心势必达不到预期的教学效果。宽广的胸怀是教师必备的另一基本素质。具有和蔼通理宽以待人的情怀是实施良好教育的坚强保证。新时期的学生处在一个开放的社会环境中受社会因素的影响很深思想开放而处理问题思路狭隘事事以金钱为重个性表现力强势必与我们的教育存在着许多矛盾在教师实施教育过程中有着更多的冲突。作为高素质的教师应该允许这些矛盾的存在要以宽大的胸襟对待和处理这些问题。正如江泽民同志指出“教师应是学生健康成长的指导者和引路人”。对待新时期的中专生我们教师要允许学生犯错误因为学生正处于世界观形成阶段所以没有不犯错的但不能犯同样的错误。改正过去错误纠正现在错误避免将来错误。要做到这点教师就不能歧视学生应该放下教师的架子勇于和学生交朋友通过教师优良的品质直接影响学生在潜移默化中引导学生形成良好的思想道德和敬业精神。若不然教师不能以宽广的胸怀对待学生高高在上鄙视学生的缺点只能使矛盾激化引起学生的逆反心理影响学校教育的充分实施。二、渊博的知识灵活的教法教师的职责是教书育人。要教好书、育好人教师除思忧孔陨硎Φ滦扪饣挂μ岣咭滴袼饺险孀暄薪滩牧私饨滩牡闹氐恪⒛训愫凸丶莆战滩牡奶逑怠Ｏ纸竦闹凶ㄑ嘉袢⌒畔⒌耐揪豆惴褐对拥且恢虢馐背；嵛室恍┛伪疽酝獾奈侍庹饩鸵蠼淌σ岢盅辖髦窝Р├廊菏橛姓嬷萍莆辗岣坏目蒲е兑酝乜硌闹读煊蚩氖右肮睦葱隆＝逃Ъ衣砜滤倒凹偃缒愕墓ぷ鳌⒀屎统杉ǘ挤浅３錾悄憔」芊判乃腔嵴驹谀阏庖槐呔霾槐称阆喾吹夭宦勰闶嵌嗝辞浊心愕幕八档枚嗝炊榷嗝春桶宦勰阍谌粘Ｉ钪泻托菹⒌氖焙蚴嵌嗝纯砂羌偃缒愕墓ぷ髯苁且皇挛蕹勺苁鞘О芗偃绱ΥΧ伎梢钥闯瞿悴煌ㄒ滴窦偃缒阕龀隼吹某杉ǘ际欠掀纺敲闯嗣锸又饽阌啦慌涞玫绞裁础！币蚨毯霉问墙淌δ芰ψ?aid="sogousnap0_3">基本体现亦是教师威信形成的重要条件。教师除具有渊博的知识外还要从学生的实际出发运用恰当的教学方法使自己的讲授为学生所容易接受。在学生中不乏有“混证”思想的这些学生本无学习兴趣把课堂当作“睡吧”教师的授课也成了他们的“催眠曲”由于“底子”薄而真正能听进课的学生寥寥无几。这就要求教师应具有灵活的教学方法将课堂教学设计成生动、活泼的教学过程充分体现出学生的主体作用争取每位学生都参与到教学中。教师具有灵活的教法不但表现在课堂教学还应体现在个别教学中对于那些还不善于接受课堂教学的学生可以根据个体情况实施个别教育。如对于钟爱计算机和网络的学生可以组织和指导他们制作一些小教学课件并适当应用于课堂教学中从而激励他们的自信和学习兴趣逐渐将他们吸引到课堂教学中。三、丰富的表达娴熟的技能语言是教师传递教学信息的重要媒体。“教师是靠一张嘴挣工资的职业”从一方面说明了教师的职业特征。如果教师是茶壶煮饺子——肚里有货倒不出就不可能达到将自己的知识变成学生的财富这个目的。语言表达要做到准确、生动、风趣。教育家苏霍姆林斯基说“教师高度的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”可见教师语言的修养很重要。语言是思想感情交流的工具