让我心飞扬的“动画flash”刚升入五年级,我蓦然发现课程表上多了一个“陌生人”——校本课程。咦？“校本课程”是什么东西？我百思不得其解。原来,“校本课程”就是一门自选课程,有A、B、C、D、E、F、G七种学习套餐可选,可以自由选择自己最感兴趣的一项“套餐”学习。我们第一次接触到这种课程，欣喜若狂，我也迫不及待地选择了我兴趣最浓的带有“动画flash”的A套餐。由于参加人数太多,老师只得采取抓阄的方式，选出最终入围的八名幸运儿,包括我。当然，不只是高兴，还体现出了我校公平公正的风格。从此,每次开课,我们的校园就成了欢乐的海洋,同学们在各个班级来回穿梭的身影成为了一道靓丽的风景线。第一次上动画flash，成老师教了我们怎样让图形移动。首先,画一个圆,接着,在指标的第25桢那插入关键桢,然后右击“创建补间动画”,把鼠标切换一下,点击图形进行移动，最后点击“测试影片”。哎!神了!那个圆形竟然自己移动起来了!我们惊呼起来,迫不及待地自己体验了一把，有趣极了!这项课程,激发了我们研究、探索的兴趣，使我们的学习变得生动有趣,它让我们自主选择，拓展了我们全面、个性化发展的天地，把书本知识和实践活动巧妙结合,让我们的学习充满活力。我很喜欢这种教学方式，它推翻了那种死板的学习方法,使我们的学校更加“个性化”、“国际化”。不过,我觉得我们学校的教学方法还有个别美中不足之处,比如:复习了,默写课文占用了我大量的时间，我觉得,应该因人而异,对于还没有掌握课文的同学可以再默写一下,会的同学只需把疑难字词再复习一下,就可以利用更多的时间去复习其他的知识了。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”！我们光掌握书面知识是不够的,要多才多艺,全面发展!我非常喜欢这种教学方式,我期待我可爱的校园越办越好!江苏省溧阳市实验小学五（4）班罗昱非