五年级语文期末总复习第一篇：五年级语文期末总复习期末总复习（一）第1课我的写作梦1、生词。踮起脚、沉甸甸、矫健、登载、退稿、储蓄2、理解：绿色的邮筒，像一只大大的储蓄罐，我存进去童年时代的一个梦。答：这句把希望的绿色邮筒比作“一只大大的储蓄罐”，说明作者心中有梦，执著追求，不断为梦想而努力，最后的结果并不重要。第2课：太阳路1、生词。猜想、悬挂、缠绕、葵花、隔离、一截、傻孩子、顺利、攀登2、什么是太阳路？答：太阳路指对光明和未来的追求之路。3、背诵奶奶说的一段话，并说说其含义。答：世上的事物都在通向光明、理想的路上奋力行走，但追求之路充满艰辛。只有不断努力才能取得成功与收获。这样的一生才有价值。第3课：我的房间1、生词。窗子、眼镜、潜艇、毛毯、煎饼、蚕茧、冰砌古诗诵读：十五夜望月王建（唐）这首诗表达了诗人对家长、亲人的思念之情。这首诗写的是中秋节。乐园一1、意思相近感情相反的词。如坚定，但不固执2、几种句子类型：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句3、关于珍惜时间的名言。第4课：长征组歌》两首1、生词。解渴、炊烟、袭击、锤炼、侵略2、会熟练背诵这两首诗。3、两首诗的中心句都要是最后一句。分别是“毛主席用兵真如神。”和“革命理想高于天。”4、找出描写长征“难”的语句，说一说红军战士是怎样战胜困难的？《四渡赤水出奇兵》描写“难”的诗句为：横断山，路难行，天如火来水似银。横断山，路难行，敌重兵，压黔境。红军战胜困难的原因为：毛主席英明指挥，红军战士的英勇顽强，老百姓的亲人般的帮助。《过雪山草地》描写“难”的诗句为：“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”红军战胜困难靠的是崇高的革命理想，战士们敢于战胜一切困难的英雄气概。5、理解“红军都要钢铁汉，千锤百炼不怕难。”答：这句诗运用了夸张的修辞手法，突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。第5课：话说长江（节选）1、生词。挺拔、延伸、气氛、促进、运输、倒映、闪烁第6课：雷锋之歌1、生词：功勋、渗透、光辉、梳理、音符、纤维、花瓣。2、什么是“雷锋精神”？答：雷锋精神就是忠于党，一心为公，为人民服务。3、武汉市志愿者服务口号是什么？答：学习雷锋，奉献他人，提升自己。第7课：向五星红旗敬礼1、生词。脱帽、旗帜、民族、历史、浴血奋战、舍生取义、神圣、尊严、奴隶古诗诵读：石灰吟作者：于谦（明）这首诗是一首咏物诗，诗人借石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。语文乐园二1、词语搭配。积累、培育、放飞、拓宽、分享、创造2、修辞方法：比喻（分明喻和暗喻）比喻的修辞方法的效果是使表达更加生动、形象。3、名言：人皆可以为尧舜。与天地兮比寿，与日月兮齐光。4、本学期所学的读书方法：朗读、默读、浏览。请同学们掌握其方法和目的。第8课：1、生词。罚站、害羞、恐惧、催促、挪动（移动）、抡起（抢）、躲避、抽搭、烧烤本学期学过的表示哭的词：抽搭、抽泣、哭泣2、父亲对我的态度前后有什么不同？这两种态度说明了什么？答：前面父亲对我要求很严，后面给我送衣送钱，说明很疼爱我。其实这两种态度都说明了父亲爱我。3、想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。说说“竟”包含的意思？答：“竟”字含有转折的含义。写出了一个小孩子明知做错事，又不愿改正，观望试探大人反应的心理。4、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。“居然”一词包含的意思？答：“居然”一词包含转折的意思，写出了我此时与父亲对抗的情态，也写出了我对自己的行为感到不可思议。第9课：秋天的怀念1、生词。恢复、捶打、诀别、艰难。2、课文有几次写到菊花？这样写有什么作用？答：课文三次写到菊花，前两次是母亲要带我去看菊花，是希望孩子能够好好活下去的良苦用心。第三次是妹妹推“我”去看菊花。这里包含着对母亲的深深思念，同时也表明“我”明白了生命的意义：人要好好活下去。注意：这一课含义深刻的句子比较多，要多读，多记。第10课：1、生词。需要（须）、诱惑、熟悉、委屈、捆绑、哭泣、控制2、爸爸为什么要将全部家信从前线背回来？答：在战争年代，家信是珍贵的，这也表明了爸爸对家的牵挂，也表明家在爸爸心中的位置。3、“妈妈最终控制不住自己，放声大哭起来。”这“哭”里包含着哪些情感。答：包含着感动、欣慰和幸福。古诗诵读：秋思作者是张籍（唐）这首诗表达了旅居他乡的诗人对家乡亲人的思念。语文乐园三1、注意前后鼻音，平翘舌音的区别。2、排比的修辞手法。表达效果：增强语言气势。增强语言的表现力。3、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。以直报怨，以德报德。4、本学期成语故事：邯郸学步、一鼓作气、郑人买履、鹬蚌相争，渔人得利。第11课：1、生词。险峻、平缓、分辨、沟渠、缭绕、点缀、喝水、清澈、依恋（迷恋）第12课：1、生词。藏（多音字）、遮盖、蝴蝶、跳舞、增添、隆重、庄