摩擦力说课课件教材分析课程位置高中阶段滑动摩擦力大小的计算教法：1.大家有疑问的，可以询问和交流（1）创设情境，新课引入1、（体验游戏）勇敢的螃蟹！（引出摩擦力）揭秘其中技巧，发现是依靠摩擦力。设计目的：吸引学生注意力，激发学习兴趣，唤起学生的求知欲和好奇心。2、历史回顾：公元前400年亚里士多德提出摩擦力的概念：1508年，达芬奇使用石头，木头证明了与摩擦力有关的物理量。(新课改回归常识)设计目的：增加学生知识的宽度。（2）新课学习两手接触滑动与分开一段距离滑动实验方法:控制变量法5.数字实验过程（3）反馈练习滑动摩擦力(1)定义：当一个物体在另一个物体表面上滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力．(2)产生条件：两个物体(3)方向：跟物体的的方向相反．(4)大小：滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即f＝μN，其中μ是比例常数，叫做动摩擦因数，它的数值与相互接触的两个物体的有关．七、板书设计