.《For循环语句》1、本课教材的地位和作用3、本节主要内容介绍1、教学目标2、教学重、难点教学策略教学策略课堂任务的设计、实施策略教学环境和资源一、循环结构的概念任务一：在窗体上，输出5个1二、For循环语法规则：关于循环次数控制的探究实验方案：累加计数的过程任务2：半成品加工策略求1-2+3-4+5-6-7-8+9-10的和2013年3月12日——我国第35个植树节PrivateSubCommand1_Click()N=0Fori=1To20N=N+40*iNextiText1.Text=NEndSub板书设计教学反思做得比较好的地方不足及改进措施谢谢！感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！