精彩语段梅花在严寒中飘香，宝剑在砥砺中锋锐，真正的人才是在百折不挠的奋斗中产生。人有两个鼻孔能闻香味也能闻臭味，人有两只眼睛能看到成绩也能看到缺点，那么，人有两只耳朵怎能只听顺耳之言而对逆耳之言反感呢？杂草既能妨害鲜花的生长，又能变为鲜花的肥料；水能泛滥成灾淹没良田和房舍，又能救万物于干涸之中，送巨轮于万里之外；对工作和学习中的困难和挫折，难道我们不能变阻力为动力，化不利为动力吗？笋在顽石下奋力一顶，才有参天的劲竹；水在断崖上舍命一跃，才有轰鸣的飞瀑；人也只有在生活中拼力一搏，才会有生命的闪光。狂风暴雨把娇嫩的花草打倒在泥里，却把巍峨的山崖冲洗得格外俏丽；熊熊烈火能去掉金属中的杂质，却使真金更加纯粹；困难和挫折只能吓倒懦夫和庸人，而使真正的有志者更加坚强、自信，更加朝气蓬勃。水是什么？仅是一种透明无味的液体吗？不，它是一瓶芳醇甜润的乡情，它是一汪柔似美玉的清泉，它是一杯纯真爱情的琼浆，它是一江洗涤人生的绿波。谢谢，是一盆火，融化了结冰的心；谢谢，是一杯酒，温馨了陌生人。谢谢，是一阵春风，吹绿了爱的季节。谢谢，是一道阳光，照亮了梦的彩云。谢谢天，谢谢地，谢谢大千世界。谢谢他，谢谢你，谢谢父老乡亲。一声声谢谢，人间充满爱；一声声谢谢，天渊若比邻。人海茫茫，千山万水，一声谢谢暖人心。杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。思考：1．诗的前两句描写了怎样的景色？你能产生怎样的联想和想象？2．诗人到底爱的是什么？请同学们谈谈自己的看法。3．末句的“霜”字改成“枫”字如何？“红”字仅是表示一种颜色吗？是否另有深意？4．在诗人眼里“霜叶”为什么比“二月花”更有魅力？5．诗人通过这首诗想表达怎样的看法？抒发了怎样的感情？6．联系现实生活，对最后一句我们还可以赋予什么新的意义？讲解要点：1．这两句写了远山石径、白云人家，一条曲曲折折的小路蜿蜒延伸到大山深处，在那白云缭绕之处，山林掩映之间，住着几户人家，这样的情景的确能使人产生美丽的遐想，在当时的社会，能有这样一个远离尘嚣的所在也的确让人神往。2．但这样的景致，并非诗人的最爱，而更让诗人感到惊喜的是夕阳晚照下的山林，枫叶流丹，层林尽染，满山云锦，一片灿然。3、4．一个“霜”字，点明了枫叶光彩的原因，正是风雨严霜的洗礼，才有如此的风采。读到这里，我们怎能不想到了“饱经风霜”这个成语的含义呢？这里的“红”也不能只看成一种颜色，二月的花娇艳欲滴，芳香扑鼻，应该说二者相比，会有更多的人喜爱二月的花，而诗人之所以持这样的见解，恐怕是认为“霜叶”比“二月花”更能给人以思考和启迪，更能显示出价值和意义。5．诗人一反常人悲秋的俗套，通过对霜叶、秋色的赞美，体现一种奋发向上的精神。6．联系现实生活，那些不怕困难，不畏挫折，百折不挠，奋发进取的人，用霜叶的品格、精神，去象征他们不是非常贴切吗？他们拼搏奋斗的人生不是更有意义和价值吗？杜甫；《绝句其三》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。活泼的欢快昂扬的奋发望外的惊喜自然的满足赏析：这首诗千百年来为人传诵，原因何在呢？有人说，这四句诗分开是四幅画，合起来是一幅更大的画，写景生动细致，其实在这成功的描写背后还有能更直接影响读者的东西在，能把四幅画粘合成一个整体的是诗人内心的一种情绪，从诗中我们可以看到诗人的生活是丰富的。他不但有欢快的生活、昂扬的精神，有自然天成的“西岭千秋雪”图，而且还“门泊东吴万里船”，于是对生活的一种满足情绪就洋溢在诗歌的字里行间了。其实这种满足感的现实基础是诗人经过长期的颠沛流离之后，在朋友们的帮助下，终于在成都的新筑草堂安下身来。1.“时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村.没有一些活气，我的心禁不住悲凉起来。..2、至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦麟游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里；浮光耀金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣；既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既