小学一年级汉语拼音教案小学一年级汉语拼音教案范文十篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的小学一年级汉语拼音教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学一年级汉语拼音教案篇1第一课时教学内容：aieiui教学目标：1学会复韵母aieiui及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。2练习拼读音节，提高拼读音节的能力；正确书写规定的音节。教学重难点：读准复韵母aieiui的音，认清它们的形与音节的拼读。教具：字母卡挂图教学过程：一、复习单韵母1、我们已经学过哪几个单韵母？2、认读单韵母卡片。二、学习复韵母1、复韵母ai〈1〉请同学互相看看自己前后左右挨着谁？〈2〉观察图画，他们在干什么？〈背挨着背比高矮〉〈3〉出示“ai”的卡片，让学生自由读〈4〉教师范读，并说明发音方法〈由a滑向i一气读成ai〉〈5〉学习ai的`四声〈教师领读——齐读——抽查〉2、复韵母eiui教法同ai三、指导书写aieiui教师示范正确的写法与格式四、学习拼音节1、让学生自己尝试拼音节2、教师范读学生跟读3、学生尝试拼读带声调的音节﹙教师纠正并说明声调的标法i、u相遇标在后﹚五、小结：这节课我们学了三个什么韵母？与以前有什么不同？第二课时教学内容:aieiui教学目标：1、巩固复韵母aieiui及其与声母的拼音练习与书写.2、认读７个生字，会读儿歌．教学重难点：认读７个生字教具：生字卡片字母卡片挂图教学过程：一、复习aieiui与音节的书写1、抽读卡片2、教师出示bai等之类的音节，先让学生自由读，再指名认读3、认读带声调的音节及书写音节﹙１﹚出示带声调音节教师先范读音节，学生再跟读﹙２﹚书写音节教师范写音节，讲解：几个字母要写得紧凑、匀称，安顺序写完，再标上声调二、学习生字１、引导学生观察图画﹙１﹚图中有什么东西？﹙２﹚他们在干什么？２、指导读句子：你栽树，他培土，我去提水．﹙注意适当停顿﹚３、生字教学﹙１﹚出示生字卡片a先让学生尝试拼读b我们可以利用什么方法认识这些生字？﹙２﹚教师范读生字，学生跟读﹙３﹚同桌互读，教师指名认读三、读儿歌１、自由读儿歌并学拼红色音节的字２、教师检查，纠正读音３、学生跟读﹙注意读好轻声﹚４、让读得好的学生当小老师四、小结：这节课我们学了哪些生字？小学一年级汉语拼音教案篇2教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音，语文教案－汉语拼音。识字。听话说话1。2、学会ɑ、o、e3个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。4、会在四线格内抄写ɑ、o、e3个单韵母。课时安排：2课时第一课时教学目标：看图，学习单韵母ɑ、o、e的发音及书写。教学过程：一、启发谈话。从今天起我们要学习汉语拼音了，汉语拼音的'用处可大啦！能帮助你识字、读书、学说普通话。学念儿歌：学习拼音用处大，读书识字学文化，用它学好普通话，看谁学得顶呱呱！二、看图说话，引出ɑ。1、图上画着谁？他们在干什么？说图意：“小朋友学唱歌，ɑ—ɑ—ɑ—。”板书：ɑ2、教学ɑ的音和形。（1）发音要领：嘴要张大，舌位下降，气从嘴中自然出来，发音时要声音响亮，可把音拖长些。（2）教师示范发音，学生模仿。（3）启发学生看图记字形。ɑ像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。用儿歌帮助记字形，如：“圆脸小姑娘，小辫右边扎。要问她是谁，就是ɑ—ɑ—ɑ—，小学六年级语文教案《语文教案－汉语拼音。识字。听话说话1》。”“我们唱歌ɑ、ɑ、ɑ。”三、看图说话，引出o。1、图上画着什么？它在干什么？说图意：“一只大公鸡，清早喔喔啼。”板书：o2、教学o的音和形。（1）发音要领：发音时嘴张得比ɑ小些，上下嘴唇收拢成圆形，舌头向后缩，舌根向上抬起，气从嘴里自然流出。（2）教师示范发音，学生模仿。（3）启发学生看图记字形。用顺口溜帮助记忆：“圆圆太阳o、o、o。”“小嘴圆圆o、o、o。”四、看图说话，引出e。1、图上画着什么？它在干什么？说图意：“一只大白鹅在水里游来游去。”板书：e2、教学e的音和形。（1）发音要领：发音时嘴角向两边咧开，嘴成扁平形，舌头的位置和发o音时一样，让气从嘴里自然流出。（2）师示范发音，学生模仿。（3）启发学生看图记字形。用顺口溜帮助记忆：“白鹅水里游，e、e、e。”“白鹅倒影e、e、e。”五、复习巩固。1、卡片认读。2、发音练习。教师发音，指名找出卡片，领着全班同学读。六、小结。这节课我们学会了ɑ、o、e的发音，它们都叫单韵母。单韵母的发音，声音响亮，嘴巴的形状是不变的。七、书写指导。1、看老师范写，注意笔顺。（都是一笔完成）ɑoe2、认识四线格，三个字母在四线格中的位置。3、在课堂作业本上临写。小