“特色班级”和“年级之星”实施方案（讨论稿）2011-2012学年第一学期班级是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，为进一步建设和巩固学生日常思想政治教育阵地，提高学生综合素质，促进学生个性全面发展，经学校决定在本期开展特色鲜明、形式多样、感召力强的“特色班级”和“年级之星”的挂牌活动，特制定出此活动方案。一、活动的目的和意义养成教育是学校德育工作的重要内容，培养学生良好的行为习惯，对学生以后的工作、学习乃至一生都将产生深远的影响。养成教育又是一项循环往复的教育，具有细、小、广、远的特征，既需要晓之以理，耐心的讲解，又需要严格要求，反复训练，导之以行。为了促使这一项工作的落实，德育处将推出“特色班级”和“年级之星”挂牌的活动，树立各类学习的典型来实现这一目标。二、活动步骤1、申报：各班级填写“特色班级创建申请表”，向校团委申报特色项目。2、创建：班级学生人人表态，确定个人创建“特色班级”和“年级之星”的目标。各班级按要求，有计划、有步骤地完成创建工作。全班同学以小组为单位，互相监督学生的自律行为。班级利用每月末最后一次班会课进行学生一月一自评和互评，半期一初评，一期一总评。各班级在创建过程中要注意积累素材，如照片、文字材料等。3、总结：各班级总结自己的创建过程，并向学校团委汇报。4、初评：由学生评委对申报的特色班级进行复评（学生评委由各班级班长或团支部书记组成）。5、复评：专家组对通过复评的候选特色班级进行复评（专家组由学校德育工作领导小组成员组成）。三、时间安排（1）9月1日-9月15日申报阶段（2）9月15日-9月30日创建阶段（3）10月1日-12月20日总结阶段（4）12月20日-1月10日评比阶段四、活动评比办法1、年级之星挂牌评比方法：班主任首先要在班级文化墙中创建一个“‘班级之星评比栏’”。其次，班主任监督、督促任课教师（德、智、体、美、劳教师）每周评选出三个最优的学生在各班级的“班级之星评比栏”上给予“小星星”标志，从一个年级中汇总四个月获“星级”称号最多的学生，经过德育处监督、评比授予“年级之星”称号。若在本学期中，该生发生一次严重违纪现象或者累计三次轻微违纪现象，将取消申报“年级之星”资格。2、特色班级的申报程序：本学期推出“纪律特色示范班”、“卫生特色示范班”、“两操特色示范班”三个特色示范班。要求各班级至少申报一个特色示范班，也可同时申报三个示范班。由班级对照特色班级申报的项目，学校申报的基本条件和申报项目的具体条件，在全班同学自检的基础上进行申报，然后由进行初检、复检，最后由学校审查、认可，通过举行师生大会进行授牌。五、申报的具体条件“年级之星”只要达到条件就可以申报。“特色班级”分项申报条件：（一）“卫生示范班”的申报条件1、个人卫生：要求勤洗手、勤剪指甲、勤换内衣、勤洗澡。2、清洁卫生：教室（寝室）内清洁整洁、打扫彻底，地面、门窗干净（寝室内务整理合乎要求）；桌椅、卫生工具摆放整齐；讲台、读书角、生态角、卫生角收拾干净；课桌内无杂物。包干的公共区地面无垃圾。每天检查一次。每周五的下午大打除要干净、彻底，每周一将公布上周清洁卫生大扫除的情况。3、班级保洁员要求上午第三节课后、下午第一节课后准时对本班教室和公共区进行保洁。4、教室、寝室的布置整洁、规范、温馨。5、班级无乱丢乱扔垃圾的同学（德育处记载为依据）。评定标准：由班级申报，结合德育处一个月的评比记载进行验收考核，此项一月得分前六的班级可申报“卫生示范班”。（二）“纪律示范班”的申报条件1、仪表端庄，女生不戴首饰，不涂口红，男生不留长发。每天按要求佩戴好校牌及穿好校服。2、上课不迟到、不早退、不无故缺课。3、用语文明，不打架、不骂人，按序就餐、按时就寝。4、课间不疯打，做健康有益的课间活动。5、班级无以大欺小、敲诈勒索事件。6、见到老师、同学主动问好。同学之间团结友爱，互相帮助。7、升旗、集会队列整齐，纪律好。评定标准：由班级申报，结合德育处一个月的评比记载进行验收考核，此项一月得分前六的班级可申报“纪律示范班”。（三）“两操示范班”的申报条件1、课间操从音乐响，同学们出教室站成男女两队排队进入操场。①集合站队快、静、齐，上下楼梯不拥挤，队伍整齐，精神饱满，按规定路线行走。②做操动作一致，节奏感强，精神面貌好，无懒散现象，能随时保持队形。2、眼保健操①音乐一响，自觉随着节拍开始做眼保健操。②动作一致，节奏感强③无不做操现象。评定标准：由班级申报，结合德育处一个月的评比记载进行验收考核，此项一月得分前六的班级可申报“两操示范班”。六、申报经层层评价、学校挂牌后的奖励1、凡被学校认定为“特色班级”或“年级之星”并挂牌或授予称号的，