2012-2013年度联校论文奖课题指南教育学及心理学★1、促进学生全面而有个性的发展研究2、保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究3、流动人口子女在流入地义务教育后升学考试研究★4、流动人口子女社会融合教育研究5、中国城镇化进程中的城乡教育一体化发展战略研究6、缩小校际教育质量差距研究7、中小学生出国留学现象研究8、中小学生学业能力评价研究9、幼小衔接研究10、幼儿教师供给保障机制研究11、学生积极心理品质研究12、学生抗挫折心理训练研究13、学校营养配餐研究14、学生艺术素养培养研究15、学生数字化学习研究16、学生环保和低碳生活教育研究17、特殊儿童全纳教育研究18、家庭教育消费研究★19、高校招生制度改革研究20、大学章程研究21、大学生学力问题研究22、大学生创业教育研究★23、大学生就业问题研究24、高校社会服务模式研究25、中职和高职教育有效衔接研究26、职业教育师资队伍建设问题研究27、地方中高职与地方经济社会发展适切性研究★28、提高我国教育国际化水平研究29、内地与港澳台教育协同发展战略研究30、教育捐赠制度研究31、校长领导力建设研究32、城乡教师队伍交流机制研究33、教师专业伦理及专业发展研究34、困难群体受教育权保障研究35、农村富余劳动力转移培训研究36、我国少数民族多元文化教育研究37、学校教育中少数民族的国家认同与族群认同研究38、少数民族教育政策（比较）研究39、内地援助民族地区教育模式创新研究40、国际组织在世界教育发展中的作用研究41、欧盟教育标准框架研究42、周边国家教育发展战略与政策研究43、国际教育援助策略研究★44、教育社会科学研究方法的创新及科学性研究说明：①★为重点研究项目；②部分选题可开展国别和比较研究；③课题指南有的较为具体，可直接按题目开展研究，但绝大多数课题涵盖的内容和涉及的面较宽，因此在申报时可从中选取某一问题或从某一视角进行研究。既可进行国别研究，也可进行国际比较研究；既可开展专题研究，也可就问题开展综合研究。哲学及社会科学1、华侨华人文化与中华文化研究2、海外新儒学研究兴盛的历史成因与中华文化的当代发展研究3、道教与中国和谐社会建设研究4、中西的现代性观念研究5、西方人文主义对中国近现代的影响；6、中国本土传统信仰对外来宗教的制衡作用7、应用伦理学的中国传统资源8、西方思潮对于20世纪中国社会思潮的影响9、西方思想对20世纪儒学的影响研究10、社会科学的本土化、国际化研究11、自然科学方法在社会科学领域的重要性与应用研究12、新公共管理研究13、世界历史进程中多元文明互动与共生研究14、西方美学对中国近现代美学的影响15、科学、技术和产业前沿问题的哲学和社会问题研究16、科技成果转化问题及政策研究17、科技体制改革与自主创新问题研究18、我国政府对当前贫富悬殊与贪腐问题的政策分析19、民族文化传统与产品质量、食品安全研究医学1、特殊家庭组织与儿童身心发展及教育研究2、营养与婴幼儿成长和教育研究3、中国人口与优生问题研究4、传统中国医学的科学性研究5、中小学性教育与性传染病的预防研究6、青少年的吸烟吸毒行为及教育对策研究7、健康教育课程教材及课本的检讨与分析研究8、学生社会适应性及影响因素研究9、青少年网络成瘾的神经生物学机制研究10、儿童生长发育监测研究11、认知科学、脑神经科学与我国小学语文教育研究12、青春期发育行为及青春期教育研究13、儿童行为障碍的神经心理学机制研究14、儿科医学教育研究15、学校教育与防止艾滋病扩散的政策、措施研究16、环境与儿童健康研究17、小儿语言发展与干预研究18、儿童和青少年创伤后应激障碍和情绪障碍的研究19、农民工亚健康状况研究20、全民保健教育及实施途径研究