道路勘测设计课程设计模板.doc
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-13 格式:DOC 页数:2 大小:19KB 金币:16 举报 版权申诉
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辽宁工业大学土木建筑工程学院使用说明:1道桥092班专用,仅为本班成员提供思路上的启迪,文字描述内容及插图等其他仅作参考,不得拷贝;2其他班级成员不得使用。3封面页以程序自动生成为准,目录、正文等各部分的字体字号等排版格式,以《课程设计(论文)报告的内容及其文本格式》为准。4本模板提供之内容不得直接使用。5使用者必须在本模板提供之内容基础之上继续充实内容,有机加入9个设计问题的内容,删除与自己的设计任务不同的内容,并使用自己的设计成果完成插图与数据表。目录第一章绪论...........................................................................................................................................................21辽宁工业大学土木建筑工程学院1.1引言...........................................................................................................................................................21.2选题的背景................................................................................................................................................3第二章路线平面设计.............................................................................................................................................42.1平面设计的要求........................................................................................................................................42.2圆曲线设计................................................................................................................................................42.2.1圆曲线半径的选用原则................................................................................................................42.2.2一般规定........................................................................................................................................52.3路线方案的比选.......................................................................................................................................5第三章纵断面设计.................................................................................................................................................73.1纵断面设计...............................................................................................................................................73.1.1概述.......................................................................................