师德的征文1(实用)师德的征文15篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的师德的征文，仅供参考，欢迎大家阅读。师德的征文1爱，无私奉献。在两校区跨区教学的情况下，刘老师常常白天在徐汇上课，晚上还要赶到奉贤继续工作，甚至还会为了使学生深刻理解知识点耽误下课时间而错过班车。即便如此，刘老师也会主动发现学生们学习中的盲区，并在下课后为学生答疑解难。执教多年，刘老师从来都是以学生为中心开展教学，一直都是以学生的事情为主要事务。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。刘老师对学生的爱是真挚而又深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。教，一视同仁。作为教师刘老师“有教无类”、“因材施教”，不仅给予了学生充分的`学习、成长空间，而且还给予学生足够的提高、进步的帮助。曾经班上有一位同学要在大四出国学习，想在大三下学期提前数据调研并撰写毕业论文。刘老师得知他的具体情况和学习意愿后，主动找该同学商榷研究计划并利用休息时间指导他进搜集调研数据、帮助他修改论文成稿。在师生的共同努力下，这名同学最终以优秀的毕业论文顺利毕业。然而这并不只是个例。在每一位学生的学习成长的过程中，刘老师都会尽量发现学生学习、生活中的困难，并积极主动地帮助学生跳出瓶颈。面对学生的致谢和称赞，刘老师总会谦虚地说：“这是我应该做的。”作为一名教育工作者，刘老师坚持用真心感化学生，用爱心去帮助学生，在刘老师的感化和帮助下，学生不仅找准了人生的方向，更把握了人生的态度。德，身体力行。临近毕业，同学们最主要的任务就是毕业论文，有的同学对自己的课题研究有些困难，刘老师通过及时回复一封封邮件帮助学生们解决困惑并给与正确的指导。无德无以为师，真正优秀的教师，一定是不包庇、不纵容、勤劝诫的。对于一些想要蒙混过关的学生，刘老师会毫不留情地指明缺点，并一步一步指导，直到学生完成答辩。春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形，就是有刘老师兢兢业业的工作态度和高尚师德。鲁迅先生说，人是要有一点精神的。教师也要有自己的职业精神。有了精神的追求，钟爱自己所从事的职业，就可以全身心地投入到职业追求中来，就有了工作动力。刘老师就是这样的好教师，以无私奉献的精神感染着我们，以渊博的知识培育着我们，以科学的方法引导着我们，以高尚的师德影响着我们，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生！师德的征文2热爱教育事业最直接的体现就是热爱学生。我想西科每位老师都是合格的，尤其是XXX办公室的几位老师（XXX、XXX、XXX），XXX办公室的几位老师中午从来不回宿舍睡觉，每天中午和学生们同吃同住。爱可以是人的一种情感，也可以是一种态度，还可以是一种行为。教师的爱是一种对学生充满关心、肯定、帮助、保护的爱的行为。爱是教育的灵魂和生命，是架构师生心灵的桥梁，也是教育成功的基石。它可以弥补教育才能的不足，使教师的影响长久地保存在学生的心中。只有热爱学生，才能乐于奉献、积极工作，才能真正把学生看作教育的主体，尊重学生的人格、权力、需要，关注学生的身心发展和生命价值，才会追寻教育的真谛。热爱学生不是仅仅热爱某个、某些学生，而是要热爱每一个学生；不仅要关心他们，而且要善于发现他们每个人身上的闪光点。热爱学生就要辨证地看待每一个学生，他们既有自己的长处，又有自己的不足。正是因为他们有缺点和不足，才需要教师的教育和引导。师生间虽有长幼之分、知识多寡之别，但在人格上却是完全平等的。教师对学生真诚的爱会转化成强大的教育力量，这种强大的教育力量又会转化成学生对教师的爱，回报给教师。师生间形成了一种强大的幸福场，教育不再是压制、痛苦、教条，而是成了一种享受、共同探索真理、体味幸福的世界。近年来，由于受功利主义影响，有的教师仅仅把教师职业当成了谋生的手段，却忘记了自己应有的责任。从事着太阳底下最光辉灿烂的职业，面对着天真纯洁的儿童，却缺少真情的投入、缺少真诚的关爱。他们只是作为传授知识的工具而存在着，把本来富有创造性的工作变成了枯燥乏味、一成不变的机械重复。搞得师生关系冷漠，不仅没有从工作中体会到幸福，相反感受到的只是痛苦和无奈。所以，只有热爱教育事业、热爱学生，才能真正体味当教师的快乐，才能把教育职业真正当成追求幸福的活动。她们对待每一位学生都是公平公正的.，从来不会顾此失彼，也不会给学生分类，每位学生都学有所长，发挥着自己的最优之处。高尚的师德对于实现教师幸福是非常重要的，但除此之外还需要具备渊博的知识、科学的教育理念、高超的教学艺术水平。夸美纽斯曾把教师职业誉为太阳底下最光辉灿烂的职业，但同时他也说过这样的话，那就是太阳底下再没有比教师所需要的知识更多的职业了。所谓教学相长，是说学生与老