表达《图书交流会》说课长春市绿园区宁静小学狄亚丽读书是现代社会每个人不可缺少的学习活动。此次表达安排在课文《走进书里去》之后，目的是为学生营造一种读书氛围，激发学生的读书热情。表达分为“填一填”和“交流”两部分内容。通过填写“我的课外阅读书目单”，使学生对自己的课外阅读书目进行梳理分类，发现自己的阅读积淀，从“阅读量”上得到反馈与满足，进一步激发学生课外阅读的兴趣在“交流”中，教材细化了可供交流的内容，为学生更充分地展示读书成果供了可借鉴的方式，如:把自己的藏书分类，为感兴趣的故事配画，与书中的人物对话，写读书笔记，推荐自己喜欢的图书等，通过丰富多样的汇报形式，分享读书的乐趣本次“表达”侧重口语表达的训练，教我提前两周布置，学生在充分准备的基础之上完成。学生在本次“图书交流会”的介绍交流过程中，可以获得口语表达的训练。更重要的是学生通过训练，达到互相促进、扩大自己阅读范围的目的，提高阅读品位。