体育部教师岗位职责为了加强师资队伍的建设，提高教师思想素质和业务水平，调动教师的积极性，激励教师的改革和创新精神，努力完成学校各项体育工作任务，为培养德、智、体全面发展的人才做出贡献，根据体育教研组的具体情况，特制定吴忠高级中学体育教师岗位职责。一、政治思想和品德方面的要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，自觉贯彻党的路线、方针、政策，为社会主义现代化建设贡献知识和才能。2、忠诚党的教育事业，热爱学校体育工作。服从分配，努力做好本职工作。严谨治学，刻苦钻研。主动承担工作，勇于改革创新，不断提高工作质量。3、教书育人，为人师表，严以律己，品德端正，作风正派，认真履行教师职责，树立高尚的职业道德。对学生既要爱护和关心，又要严格要求，严格考核，严格管理。4、积极开展教学研究工作，完成高校教师应承担的学术研究任务，发表相关论文和课题立项、结题鉴定工作，作为年终考核内容之一。5、顾全大局，以集体利益为重，团结互助，自觉遵纪守法，模范遵守学校和部门的各项规章制度。二、教师的工作规范初级：1、在教研室和指导教师的指导下，承担1门体育实践课的教学任务，较好地编写1门课程的学年和学期教学进度，能胜任1-2门课程的基本理论知识和专项理论知识的讲授工作，教学效果良好。2、在教研组长和指导教师的指导下，参照教学大纲认真备课，每学期有教学大纲、上课进度、上课教案、上课小结、考试分析等教学材料。3、在担任本职期间，能胜任校内外体育竞赛的裁判工作，其中至少有一项达到国家二级裁判员。4、在担任本职期间，能胜任一个运动队的训练工作和组织指导体育竞赛工作。5、在担任本职期间，要求完成岗前培训、社会实践、外语、计算机、普遍话等规定任务，积极创造条件，争取早日达到职务评定条件。6、在担任本职期间，积极参加教学科研等学术活动，每学年撰写一篇学术论文或教学工作总结。7、学年结束前，参加教研室组织的有关体育教师综合测评，并将测评结果列入个人业务档案。中教一级：1、能独立承担1至2门实践课和主要体育理论知识和专项理论知识课的教学任务，全面地掌握体育教学的各个环节，完成教学任务，教学效果良好。2、参加编写教学大纲、计划、进度等教学文件，积极主动开设新课程（包括理论知识课），改进教学手段，编写本课程需要的课件。3、根据体育教研组规定，参加完成科学研究，教法研究及其它学术活动。4、能胜任一个运动队的训练工作，较好地写出工作计划（或训练计划）与经验总结的书面材料，完成任务较好。5、根据工作需要，能准确地完成教研室布置的各项数据统计工作，并主动承担场地建设，体质测试或电化教学等工作任务。6、在任本职期间，至少能胜任相当于国家一级裁判员所能承担的校级以上比赛的裁判工作，并有一定的组织领导比赛工作的能力。至少有一项达到（或相当于）国家一级裁判员。7、在任本职期间，积极开展科学研究工作，每学年撰写并公开发表一篇学术论文。8、在任本职期间，积极创造条件，不断提高教学、科研水平，争取早日达到晋升职务的评定条件。9、学年结束前，参加教研室组织的有关体育教师综合测评，并将测评结果列入个人业务档案。中教高级：1、承担2门或2门以上课程的教学工作和大纲规定的体育理论知识课的讲授；承担指导初级、中教一级教师的培养工作。全面地熟练掌握体育教学的各个环节，教学经验丰富，效果优良。2、主持或参加编写校本课程或专著，能编写出质量较高的理论和实践课程教学大纲，教学计划和教学进度等教学文件。3、根据学校和体育教研组规定的科研工作量，完成每年相应的科研任务，每学年公开发表学术论文2篇；积极承担课题研究工作，了解体育科学研究的最新动态，每学年必须参与科研课题的研究工作，近五年内必须主持校级以上科研课题一项，真正成为本部门学科和课程建设的带头人。4、根据工作需要，参加或承担社会调查和教学研究工作，有创新精神，能提出教学改革和管理方面的建议和方案。5、教书育人，为人师表，严格要求，在工作中起模范带头作用，积极参与体育教研组的管理工作，在学期、学年结束前提出质量较高的工作经验总结。6、认真指导青年教师的教学和科研等方面工作，经常性检查青年教师教案，开展听课和谈心活动，定期了解和关心青年教师的学习、工作和生活情况。7、学年结束前，参加教研室组织的有关体育教师综合测评，并将测评结果列入个人业务档案。全组体育教师:1、热爱学生，既管教又管导，发现问题及时妥善处理亲自解决，并将情况向班主任反映。2、熟悉相关教材、教学目标，制订各年级学期和学年体育教学计划和群体工作计划，规范体育资料的管理。认真备课，严格执行教学计划，备课提前量大于一周。3、负责学校每日广播操，维护进退