中学生化学学习方式的调查研究的任务书任务书：1.研究背景随着教育改革不断深入，中学生化学学习的任务也越来越重，学习方式也越来越多样化。然而，如何让学生更好地学习化学，发挥自身潜力，是教育工作者一直在思考和探索的问题。因此，本研究将通过调查中学生化学学习方式的现状，探究如何更好地促进中学生化学学习的有效性和主动性。2.研究目的本研究旨在：（1）了解中学生化学学习的现状，包括学习目标、学习方法、学习困难等方面的情况。（2）探究中学生在化学学习中的自主性和参与性问题，分析其原因和解决办法。（3）提出实施化学教育的有效策略，促进中学生化学学习的有效性和主动性。3.研究内容和方法（1）研究内容：本研究将对中学生化学学习方式进行调查研究，包括学习目标、学习方法、学习困难等方面的情况，并分析中学生化学学习中存在的自主性和参与性问题。（2）研究方法：本研究将采用问卷调查和个别访谈相结合的方法，收集中学生在化学学习方面的信息。其中，问卷调查将针对中学生进行，采用量化研究方法；个别访谈将针对部分学生进行，采用质性研究方法。4.研究计划（1）收集相关文献和研究资料，阅读理论相关研究成果，以明确研究方向和方法。（2）设计问卷调查，分析中学生化学学习的现状和存在的问题。（3）选取部分学生进行个别访谈，探究中学生在化学学习中的自主性和参与性问题。（4）对研究结果进行分析与总结，提出相应的策略建议，并撰写研究报告。5.研究成果（1）调查问卷和访谈记录。（2）分析和总结中学生化学学习的现状和存在的问题。（3）提出中学生化学学习的有效策略建议。（4）撰写研究报告，向有关部门和研究机构提交研究成果。