1.4.1.2有理数的乘法运算律【课前预习练】-2021-2022学年七年级数学上册（人教版）一、选择题411、算式1010.05810.04．这个运算过程应用了()54A．加法结合律B．乘法结合律C．乘法交换律D．乘法分配律982、利用分配律计算10099时，正确的方法可以是（）999898981A．－10099B．－10099C．10099D．101999999999913143、用分配律计算，去括号后正确的是（）481231431143414A．B．438124383123143414143414C．D．4383123438312314、观察算式(-4)××(-25)×14,在解题过程中,能使运算变得简便的运算律是（）7A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律、结合律D．乘法对加法的分配律115、算式（﹣48）×0.125+48×可以化为（）8111111111111A．-48×（﹣+）B．48×（+）C．48×（﹣+）D．48×（﹣﹣）8888888813156、计算(24)()的结果是（）3468A．21B．-21C．-12D．67、下列运算过程中，有错误的是（）11A．（3﹣4）×2＝3﹣4×2B．﹣4×（﹣7）×（﹣125）＝﹣（4×125×7）2218116C．9×16＝（10﹣）×16＝160﹣D．[3×（﹣25）]×（﹣2）＝3×[（﹣25）×（﹣2）]191919二、填空题8、有理数乘法运算律：乘法交换律：；乘法结合律：；分配律：．9、运用运算律填空．(1)－2×(－3)=(－3)×（）(2)－[(3)×2]×(－5)=(－3)×[×]；(3)－(5)×[(－2)+(－3)=(－5)×()+()×(－3)．10、（1）（-2）×[（-78）×5]==_________；4（2）19×16=（20-______）×16=16×20-16×_______=________=________；5（3）3.1416×7.5944+3.1416×（-5.5944）=3.1416×（）=•______=_______．11、写出下列运算中每一步所依据的运算律或法则：（﹣0.4）×（﹣0.8）×（﹣1.25）×2.5＝﹣（0.4×0.8×1.25×2.5）（第一步）＝﹣（0.4×2.5×0.8×1.25）（第二步）＝﹣[（0.4×2.5）×（0.8×1.25）]（第三步）＝﹣（1×1）＝﹣1．第一步：；第二步：；第三步：．12712、计算：2021()2021=_____________9911213、计算()(12)=．42314、在等式3215的两个方格中分别填入一个数，使这两个数互为相反数且使等式成立，则第一个方格内的数是________.三、解答题15、计算4513（1）（﹣8）×（﹣）×（﹣0.125）×．（2）-24--3.253437152112516、(1)计算：（﹣+﹣）×（﹣36）．(2)计算：()×24－×(－2.5)×(－8)．469423417、有时灵活运用分配律可以简化有理数的运算，使计算又快又准，例如逆用分配律ab＋ac＝a(b＋c)，可使运算大大简便，试逆用分配律计算下列各题：313(1)(－56)×(－32)＋51×(－32)；(2)(－6)×＋(－6)×3；77155155311(3)12×7－(－7)×22＋(－2)×7.（4）25×()－(－25)×()+25×()4242418、学习有理数得乘法后，老师给同学们这样一道题目：计算：49(5)，看谁算的又快又对，有两25位同学的解法如下：124912494小明，原式5249；255524244小军：原式49(5)49(5)(5)249；25255（1）根据上面的解法对你的启发，请你再写一种解法；15（2）用你认为最合适的方法计算：1981621.4.1.2有理数的乘法运算律【课前预习练】-2021-2022学年七年级数学上册（人教版）（含答案）一、选择题411、算式1010.05810.