小班美术教案小班美术教案(汇总15篇)作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小班美术教案，希望能够帮助到大家。小班美术教案1活动目标：1、学习用毛线蘸颜料拖画弧线，表现蚕宝宝美丽的蚕茧。2、感受毛线拖画活动的乐趣。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、培养幼儿的欣赏能力。案例背景：小班的孩子还没有什么绘画的技巧，甚至个别的孩子还不太愿意拿蜡笔或水彩笔作画，但是他们对于鲜艳的色彩比较感兴趣，于是我想通过玩色活动来培养孩子们对于美术活动的兴趣。毛线是我们日常生活中比较常见的材料，于是我把两者结合设计成一个小班玩色：毛线拖画活动。活动重点难点：活动重点：能用毛线蘸色进行画圈。活动难点：用手腕带动毛线进行重复画彩色圈圈。活动准备：毛线若干，示范画；红、黄、绿，三种颜料；5个颜料盘；湿抹布5条；蚕宝宝图片若干。活动过程：一、引出课题出示蚕宝宝图片，提问：这是什么？蚕宝宝要睡觉了我们给它画一个漂亮的房子吧！二、教师示范讲解1、出示范例，让幼儿猜猜这画是怎样画出来的，上面都有哪些颜色。2、老师示范讲解拖画方法：用毛线的一端蘸色，轻轻提取，在白纸上随意涂画。再取另一根毛线蘸另一种颜色继续涂画。有一点要注意，一根毛线只能蘸一种颜色，同一种颜料上的毛线小朋友可以轮流使用。3、幼儿徒手跟着老师掌握拖画技巧。三、幼儿作画，教师指导1、幼儿学习毛线拖画。2、老师一边巡视一边指导幼儿拖画。提醒幼儿蘸色时不要把整根毛线都放到调色盘里，而应留出干净的一端。用完后把干净的`一端拖在外面，而蘸了色的一端放进调色盘的同色颜料上。3、指导动手能力较差的幼儿。说说自己蘸的是什么颜色，以巩固幼儿对颜色的认识。四、展评作品作品评比，表扬绘画颜色鲜艳的幼儿和有进步的幼儿。小班美术教案2一、活动目标：1、了解蜘蛛织网捉虫的特性，能用短直线来表现蜘姝网。2、积极参与活动，大胆进行绘画和粘贴。3、感受线条的美、体验成功的快乐。二、活动重难点1、了解蜘蛛织网捉虫的特性，能用短直线来表现蜘姝网。2、能用短直线大胆进行绘画，会用密密的、直直的、连住不断开的画法表现蜘蛛网。三、活动准备1、课件、相关视频、幼儿每人一份绘画材料2、蚊子、苍蝇图片，胶水3、轻音乐伴奏带。4、幼儿事先了解蜘蛛的.相关知识。四、活动过程：（一）观察课件，看蜘蛛是怎么织网的1、小朋友今天老师给大家带来了一位新朋友，你们想知道它是谁吗？看（放课件）它是谁？它会干什么？它为什么要织网？宝宝们想不想看一看今天这位好朋友是怎么织网的？（放课件）（二）观察蜘蛛织网，学习蜘蛛织网1、观看蜘蛛织网动画。2、看完了动画，你们知道蜘蛛是怎么织网的吗？3、我们也来学一学蜘蛛是怎么织网的，请小朋友一起伸出小手指一起学蜘蛛织网吧。（1）先对角织竖线，等所有的竖线都织好了。（2）再从这条线连到那条线，这根线是怎么样的？（直直的），这种直直的线叫短直线，每一条短直线有没有断呀？（对了，两头都连住）织了一根够不够呀？蜘蛛又要织网了。边看边说：从这条线连到那条线，线要直直的。每根短直线相连，不断开，就这样一圈一圈地往外织。4、哇，网织好了！可以粘虫子了！这次能粘住虫子吗？5、提示瞪大眼晴好好看，看，粘住了几只虫子呀？为什么只有两只呀？还有一只为什么飞走了？（奥，原来这里有漏洞了，小蜘蛛刚才织网的时候太粗心了，落下了一块，谁能帮小蜘蛛想一个好办法把网织的密点？（小结：一条靠着一条距离近一点），好，让我们和小蜘蛛一起把这个漏洞织好，这样小虫就不会逃跑了。）（三）幼儿作画，教师进行巡回指导1、教师提出绘画要求。（1）小朋友们们也想学聪明的小蜘蛛来织网吗？（2）织网的时候要把线画的直直的、一条线靠着一条线距离近一点，还有线一定要和两边的线连住，不能断掉，小蜘姝就是这样织的，不然虫子就会飞走了。（3）等你织好了网，就可以用网粘虫子了，用胶水把小虫粘到网上，看看你的网粘住了几只小虫。一定记住密密的网才可以粘更多的虫子哟。2、巡视指导幼儿进行绘画。帮助幼儿将作品悬挂在喜欢的位置上，并进行同伴分享。四、展示作品，进行交流评价1、宝宝们的作品都完成了，看看你最喜欢哪张网？（围绕画得密的、直直的，连住不断开。2、引导幼儿说出小蜘蛛能帮助人类捉很多害虫，是我们的好朋友，我们应该保护它。小班美术教案3目标：1、幼儿掌握画圈的技巧2、培养幼儿喜欢，爱护小鸡的美好情感准备：1、音乐《小小蛋儿把门开》；轻音乐2、母鸡图片，小鸡出壳视频，课件重、难点：重点：培养良好的美术习惯及对小鸡的爱护之情。难点：学会怎么画圆并知道在纸中间进行作画。过程：（一）引入1、“今天美丽的鸡妈妈要带可爱的鸡宝宝来晒晒太阳，我们一起出发吧！”（播放音乐《小小蛋儿把门开》）2、“好啦，现在快